2025年北师大版五年级语文上册作文能力测评训练卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文能力测评训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础部分

1.请看拼音，规范、正确地写出词语。

pínɡfánɡyìlìɡānzàoyínyuè

()()()()()

2.选择合适的词语填入括号内，使句子完整、通顺。

（虽然……但是……即使……也……）

(1)他()身体不舒服，()坚持来上课。

(2)()现在成绩很好，我们()不能骄傲。

3.修改下面句子中的病句。

(1)老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人才。

(2)小明兴高采烈地跑进教室，拿着一张获奖证书。

4.请用“居然”或“仍然”填空。

(1)没想到他()考了满分。

(2)虽然遇到了困难，他()坚持不懈。

二、阅读部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

那是一个星期天的下午，阳光明媚，我决定去公园放风筝。我带着新买的风筝，兴高采烈地来到了公园。

公园里人很多，到处都是欢声笑语。我找了一个开阔的地方，开始组装风筝。风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀上画着五彩斑斓的图案。我仔细地组装着，不一会儿，风筝就组装好了。

我拿着风筝，迎着风小跑起来。风筝在空中摇摇晃晃，好像在跟我打招呼。我越跑越快，风筝也越飞越高，最后像一只真正的蝴蝶，在蓝天上自由自在地飞翔。

看着风筝在空中飞翔，我的心里充满了快乐和喜悦。我明白了，只要努力，就一定能实现自己的梦想。

1.这篇短文主要写了什么？

2.“我”在公园里看到了什么？

3.“我”的风筝是什么样的？

4.从短文中找出描写“我”心情的词语，写在横线上。

5.你认为短文中的“梦想”指的是什么？

三、写作部分

请以“_______，真让我高兴”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇作文。不少于400字。

试卷答案

一、基础部分

1.平凡异力感召韵律

解析：考查拼音写词语。需结合所学汉字知识，正确拼读声母、韵母及声调，并书写规范、工整。注意“异”、“韵”等字的笔画和结构。

2.(1)即使……也……(2)虽然……但是……

解析：考查关联词的使用。第（1）句表示让步关系，前后分句之间是假设关系，应填“即使……也……”。第（2）句表示转折关系，前后分句之间是对比关系，应填“虽然……但是……”。

3.(1)老师对我们说，要好好学习，将来努力成为有用的人才。

解析：考查病句修改。“好好学习”和“成为有用的人才”是顺承关系，不是转折关系，应去掉“但是”。

(2)小明兴高采烈地跑进教室，手里拿着一张获奖证书。

解析：考查病句修改。“拿着”缺少主语，应是“小明拿着”；“一张获奖证书”是具体物品，应用“拿着”而非“拿着”。

4.(1)居然(2)仍然

解析：考查近义词辨析。“居然”表示出乎意料，“仍然”表示情况没有改变，第（1）句表示成绩出乎意料地好，应填“居然”。第（2）句表示虽然不舒服但坚持上课，情况没有改变，应填“仍然”。

二、阅读部分

1.这篇短文主要写了“我”星期天去公园放风筝的过程和感受。

解析：考查概括文章主要内容。通读全文，找出文章围绕“放风筝”这一中心事件展开叙述的段落和句子，进行归纳总结。文章第一段点明时间、地点、事件，后文详细描述了放风筝的过程和心情。

2.“我”在公园里看到了人很多，到处都是欢声笑语。

解析：考查细节理解。根据短文第二段“公园里人很多，到处都是欢声笑语”可以直接找到答案。

3.“我”的风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀上画着五彩斑斓的图案。

解析：考查细节理解。根据短文第三段“风筝是一只美丽的蝴蝶，翅膀上画着五彩斑斓的图案”可以直接找到答案。

4.兴高采烈、快乐、喜悦

解析：考查重点词语理解。阅读短文，找出能直接表达“我”心情的词语，如描写情绪的形容词或心理活动的词句。“兴高采烈地”形容跑的时候的心情，“心里充满了快乐和喜悦”直接表达了内心的感受。

5.你认为短文中的“梦想”指的是风筝在蓝天上自由自在地飞翔。

解析：考查句意理解与拓展。“梦想”在文中是“我”通过放风筝这项活动所获得的感悟和寄托。结合最后一句“我明白了，只要努力，就一定能实现自己的梦想”，这里的“梦想”可以理解为像风筝一样自由飞翔的状态，象征着一种无拘无束、理想实现后的轻松和快乐的心情，也泛指通过努力可以实现的目标或愿望。此处理解为风筝飞翔的自由状态作为“梦想”的象征是合理的。

三、写作部分

（略）