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2025年北师大版五年级语文上册作文训练与技巧卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，体会其中蕴含的情感，并学习运用细节描写的方法，将你感受到的情感具体地描绘出来。不少于150字。

“奶奶坐在老屋的门槛上，手里不停地搓着布，阳光洒在她的花布围裙上，显得有些斑驳。她的眼神望向远处，嘴角微微上扬，带着一丝不易察觉的笑意。屋檐下的风铃发出清脆的“叮当”声，伴随着远处孩子们的嬉闹，仿佛在演奏一首关于回忆的老歌。”

二、

观察下面的画面，展开想象，写一篇想象作文。题目自拟，不少于200字。

画面描述：一只断了翅膀的鸟儿落在一片草地上，周围是各种颜色的野花，远处有一座小山，山顶上飘着几朵白云。鸟儿的眼睛里充满了渴望，它似乎在望着远方。

三、

以“一次难忘的_____”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后围绕中心意思，把内容写具体，注意运用本学期学到的至少一种写作技巧。不少于300字。

题目：一次难忘的_____

试卷答案

一、

示例：

读完这段文字，我感受到了奶奶内心的平静与满足。阳光洒在围裙上，不仅仅是斑驳的光影，更是岁月静好时光的印记。奶奶的眼神望向远方，那不是漫无目的的眺望，而是对过去美好时光的追忆，是对儿孙成长的期盼。她嘴角的不易察觉的笑意，是内心深处幸福感的自然流露。风铃的“叮当”声和孩子们的嬉闹，为这幅画面增添了生机，也反衬出奶奶与这个世界的连接，她的心虽然望着远方，但依然融入在这平凡而温暖的日常之中。通过这些细节，我仿佛看到了奶奶慈祥的面容，听到了她轻轻的叹息，感受到了她那颗饱含温情的心。

解析思路：

本题考查对文本细节的理解和模仿写作能力。首先，要准确提炼出原文中描绘奶奶情感的关键细节：阳光下的围裙、望向远方的眼神、微微上扬的嘴角、风铃声、孩子们的嬉闹。其次，理解这些细节共同营造出的情感氛围——平静、满足、带着对过去的追忆和对未来的期盼的温暖情感。然后，学习原文的描写方法，选择生活中类似的场景或人物，运用具体的、感性的细节（如人物的表情、动作、环境中的声音、光线等）来描绘某种特定的情感（如温暖、思念、宁静等）。写作时要注意“显示”而非“说明”，通过具体的行为、情景来让读者体会情感，避免直接抒情。最后，确保语言流畅，情感真挚，字数符合要求。

二、

示例：

那只断了翅膀的鸟儿孤零零地落在绿油油的草地上。草地像一张柔软的绿色地毯，上面点缀着星星点点的各色野花，有红的、黄的、粉的，像散落的调色板。鸟儿低头，用喙梳理着蓬松的羽毛，虽然翅膀无法展开，但它的眼神依然清澈，充满了对飞翔的渴望。它歪着头，好奇地打量着周围的花草，一只蝴蝶停在一朵紫色小花上，吸引了它的注意，鸟儿努力地想挪动身体靠近，却只能在地上留下几道小小的、挣扎的痕迹。远处，一座小山静静地矗立着，山顶被几朵悠闲的白云轻轻覆盖，仿佛一颗巨大的糖果。鸟儿抬起头，目光坚定地望向那片白云，那里，是不是有属于它的天空？它开始尝试着用没受伤的翅膀支撑身体，一点点地向前挪动，虽然缓慢，但每前进一步，都充满了希望。它相信，总有一天，它也能飞上那片蓝天。

解析思路：

本题考查想象力及状物、写景、描写相结合的能力。首先，要仔细分析提供的画面元素：断翅的鸟、草地、野花、风铃（虽未在描述中但可联想）、小山、白云。其次，围绕这些元素展开合理的想象。对于断翅的鸟，要描写它的状态（受伤、无助但仍有生命活力和渴望）、动作（梳理羽毛、观察、尝试移动），以及内心活动（渴望飞翔、对未来的希望）。对于环境，要描写草地的状态（柔软、绿色）、野花的色彩和分布、小山的形态、白云的特点，营造出一个宁静而略带伤感的氛围，同时也要包含希望的色彩（如鸟儿的渴望、远方的白云）。写作时，要按照一定的顺序（如从鸟儿自身到周围环境，或从近景到远景）进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法使描写更生动。注意将鸟儿的处境、动作与环境的景物描写结合起来，相互映衬，表达出一种在困境中仍不放弃希望的情感。

三、

题目：一次难忘的看日落

示例：

一次难忘的看日落

那是一个周末的傍晚，我和家人决定去海边看日落。夕阳西下，天空被染成了绚丽的色彩。太阳像一个巨大的火球，慢慢地沉入了海平面。海面上泛起了一片金色的光芒，浪花拍打着沙滩，发出有节奏的声音。我感到非常震撼，觉得这景色比任何图片都要美丽。那一刻，我明白了什么是真正的壮观和美丽。这次看日落的经历，让我感受到了大自然的神奇和力量，也让我更加珍惜生活中的每一个美好瞬间。

解析思路：

本题考查记叙文写作能力，要求运用至少一种写作技巧。首先，补充题目是关键，要选择一个能够概括文章中心内容的词语或短语，如“看日落”、“一次旅行”、“一次争吵”、“一次帮助”等。其次，围绕补充后的题目选择合适的内容进行记叙。题目是“一次难忘的看日落”，就要重点写