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实验三：用例图设计
一、实验目的
1、理解用例图的重要性，区分包含用例和扩展用例。
2、掌握使用UML软件表示用例图的包含、扩展、泛化和分组。
二、实验原理
用例图是指由参与者（Actor）、用例（UseCase）以及它们之间的关系构
成的用于描述系统功能的静态视图。用例图（UserCase）是被称为参与者的外
部用户所能观察到的系统功能的模型图，呈现了一些参与者和一些用例，以及它
们之间的关系，主要用于对系统、子系统或类的功能行为进行建模。
三、实验内容
1、阅读Astah软件附带的用例图设计示例；
2、使用Astah软件进行“xxx医疗设备/系统”的用例图设计，要求至少5个以
上用例图；
3、更新之前的类图设计。
四、实验结果
1、会员用例图
a、用例描述
用例会员
启动者会员支持者系统管理者
主要流程
1.会员输入电子邮件和。
2.系统验证会员。
3.修改会员信息
4.创意交流
5.产品
6.取消
Experiment3:Usecase
diagramdesign
1.Experimentalpurpose
1.Understandtheimportanceofusecasediagramsanddistinguishweenincludeduse
casesandextendedusecases.2.Mastertheinclusion,expansion,generalizationand
groupingofusecasediagramsusingUMLsoftware.
2.Experimentalprincip
Usecasediagramreferstoastaticviewusedtodescribesystemfunctionscomposedofactors
(Actors),usecases(UseCase)andtherelationshipsweenthem.Usecasediagram(UserCase)isa
modeldiagramofsystemfunctionsthatcanbeobservedbyexternaluserscalledparticipants.It
presentssomeparticipantsandsomeusecases,aswellastherelationshipweenthem.Itismainly
usedtomodelthefunctionalbehaviorofthesystem,subsystemorclass.
3.Experimentalcontent
1.ReadtheusecasediagramdesignexampincludedwiththeAstah
software.；
2.UseAstahsoftwaretodesigntheusecasediagramofxxxmedicalequipment/system,which
requiresatleast5usecasediagrams;
3.Updatethepreviousclassdiagramd
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