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艺术学校自查报告范例
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
关键词:自查,范例,艺术学校,报告
介绍:艺术院校是指专门开设艺术及含有艺术性质各专业的
院校。下面是X为大家整理的关于艺术学校的自查报告范例,欢
迎大家的阅读。
一
201x-201x学年度,xxx小学共有17个班级,共计660
名学生。我校以全面推进素质教育为目标,以“赏识成就阳光人
生”为办学理念,以普及和发展学校艺
详情:
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艺术院校是指专门开设艺术及含有艺术性质各专业的院校。
下面是X为大家整理的关于艺术学校的自查报告范例,欢迎大家
的阅读。
一
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201x-201x学年度,xxx小学共有17个班级,共计660
名学生。我校以全面推进素质教育为目标,以“赏识成就阳光人
生”为办学理念,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进
艺术教育课程改革。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、
地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有
关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各
项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现
对我校艺术教育工作进行自评自查。
一、课程开设和课堂教学
㈠艺术课程奠基础
我校一直严格执行课程计划,开齐开足艺术课程,音乐一至
六年级每周两节课,美术一至六年级每周两课时,艺术课程开课
率为100%。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生
的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,形成热爱艺术的情
感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。
(二)校本课程显特色
为了满足学生艺术兴趣和爱好,结合我校艺术教师的专长,
自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程,开设
了衍纸画必修校本艺术课程,舞蹈、合唱、健美操、书法等选修
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校本课程。学生在欣赏中发现,在欣赏中感悟,学生积极参与中
体验,在体验中创造展示,技能与灵性在潜移默化的修行中得到
发展。本篇来自资料管理下载。学生亲历体验,衍纸画、健美操
和太极柔力球是我校人人参与的2+1项目。舞蹈、合唱、电子琴、
经典诵读等社团常年开展活动。太极柔力球是我校传统的艺术体
育活动,仅仅两周准备时间,xxx小学在区运动会上,精彩呈
现了融艺术、体育、中华传统文化于一体的太极柔力球的表演。
学校特色校本课,充分培养了学生的创造力、审美能力和高
超的技能,学生社团成为学生个性发展提供了广阔的舞台,多次
代表学校参加市区的各项活动,受到社会各界的高度赞扬。孩子
们在课程中学会欣赏,在陶冶中成长;在课程中亲历体验,在修
行中发展。
(三)课题牵动促成长
以学校“十二五”省级立项课题“小学课堂教学赏识模式的
研究”为载体,艺术打造“赏识性阳光课堂三三四四教学模式”。
“赏识性阳光课堂三三四四教学模式”即三个原则:坚持带
着阳光般灿烂的笑容走进教室、走近学生。坚持以阳光般积极的
心态上好每一堂课。坚持以阳光般的热情去温暖每一位学生。三
个追问:第一:我们把学生带到哪里去?第二:我们如何把学生
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带到那里去?第三:我们把学生带到那里了吗?四个关注评价要
点及四个关键词:关注学生:积极自主;关注教师:
赏识激励;关注课堂状态:和谐民主;关注教学效果:
省时高效。研究艺术教育学科教学目标的制定、落实和达成,使
课堂教学过程得到优化,注重激发学生学习兴趣,注重学生主动
参与,让学生成为学习的主体,使
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