北师大版九年级物理 12.1学生实验 探究 电流与电压、电阻的关系 教案（表格式）.pdfVIP

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授课人

探究——电流与电压、电阻的关课时1课时探究课

课题课型

系

1、知识与技能目标

(1)知道导体中电流与电压、电阻的关系；三、实验结论：

1、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比

(2)能利用欧姆定律公式进行简单的计算．

2、在电压不变时，导体中电流跟导体的电阻成反比

2、过程与方法目标环节活动内容设计意图

一、新课导入复习提问：1、电路中形成电流的原因是什么？复习旧知，创设问

教学(1)通过探究过程体会猜想与假设、设计实验、分析论证、评估等科学探

2、电阻是表示什么的物理量？题情景，激发求知

目标究要素；

3、那么电流与哪些因素有关呢？欲，自然引入新课

(2)通过制定探究方案体会“控制变量”的研究方法．二、新课学习

（一）猜想与用谈话法引导学生一起猜想电流与电压、电阻的关培养学生敢于猜想

3、情感、态度与价值观目标

假设系？猜想时，注意指出猜想的依据。和科学猜想的方法

(1)收集数据过程要求形成实事求是的科学态度；（二）支持、1、引导研究方法

帮助学生制定通过复习“探究——影响电阻大小的因素”后，启培养学生方法迁

(2)探究过程中学会与人协作，具有团队精神．

探究方案发学生“探究——电流与电压、电阻的关系”也应移、应变能力，同

采用“控制变量法”。时培养科学思维的

1、通过学生实验，认识并总结出通过导体的电流跟导体两端的电压和本身

2、电流与电压关系的实验设计方法

重点电阻的定量关系。教师提出问题：如何设计实验来研究电流与电

2、欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义。压关系呢？怎么能知道电流是多少?又怎么能知道电