高中英语完形填空专项训练题集.docxVIP

高中英语完形填空专项训练题集

完形填空，作为高考英语中的“重头戏”，其考查的并非孤立的语言知识，而是学生综合运用语言的能力，尤其是在语篇层面上的理解、分析和判断能力。许多同学在面对这一题型时，常常感到力不从心，要么是通读全文后仍不知所云，要么是在几个选项间犹豫不决，最终错失分数。专项训练题集，正是攻克这一难关的利器。然而，如何科学、高效地利用这些题集，将训练转化为实实在在的解题能力，是我们必须深入思考的问题。

一、深刻理解完形填空的考查本质

在开始大量刷题之前，我们首先要对完形填空的考查本质有一个清晰的认知。它不仅仅是对词汇、语法的简单检测，更是对以下能力的综合考量：

1.语境理解能力：能否快速通读全文，把握文章的中心思想、作者态度、人物情感及主要情节线索。

2.逻辑分析能力：能否识别并理解篇章中句子之间、段落之间的逻辑关系，如因果、转折、递进、让步等。

3.词汇运用能力：不仅是对词义的识别，更重要的是对词汇在特定语境下的恰当运用，包括近义词辨析、固定搭配、习语及熟词僻义等。

4.文化意识与生活常识：部分题目会涉及到英语国家的文化背景知识或基本的生活常识，这要求我们具备一定的跨文化理解能力。

只有明确了这些考查重点，我们的专项训练才能有的放矢，避免盲目。

二、如何科学选择与利用专项训练题集

市面上的完形填空专项训练材料琳琅满目，选择合适的题集是有效训练的第一步。

1.精选材料，注重质量：优先选择以历年高考真题为主要内容的题集。高考真题是命题专家智慧的结晶，其选材的严谨性、考点的分布、难度的控制都是模拟题难以企及的。在真题之外，可以辅以少量高质量的模拟题，但务必确保模拟题的命题思路与高考真题保持一致。

2.循序渐进，合理规划：专项训练不宜贪多求快。建议根据自身情况，制定一个阶段性的训练计划。例如，初期可以每周完成3-5篇，重点在于熟悉题型、摸索方法；中期可以适当增加题量，并开始注重速度与准确率的平衡；后期则可进行限时训练，模拟真实考试情境。

3.善用题集，讲究方法：

*做题前：调整心态，集中注意力。可以先快速浏览题目要求，但不要急于看选项，以免先入为主。

*做题中：

*第一遍通读：不看选项，快速阅读全文，力求对文章主旨、作者意图及主要情节有一个大致的了解。遇到不认识的单词或不理解的句子，先暂时跳过。

*第二遍精读试填：结合选项，逐句细读。根据上下文语境、逻辑关系以及词汇知识进行初步判断和选择。对于不确定的选项，不要纠结，可以先标记出来，待后续处理。

*第三遍复核验证：将所选答案代入原文，再次通读全文。检查上下文是否连贯，逻辑是否通顺，词汇搭配是否恰当，语法是否正确。对于之前标记的不确定选项，此时应重点推敲。

*做题后：这是专项训练中最为关键的环节，决定了训练的效果。

*核对答案：不要仅仅满足于知道对错，更要理解为什么对，为什么错。

*深度剖析：对于错误选项，要认真分析错误原因：是词汇不认识？是对上下文语境理解偏差？是逻辑关系判断失误？还是受到了思维定势的干扰？将这些错误类型进行归纳总结，记录在错题本上。

*词汇积累：将文章中出现的生词、短语、固定搭配，尤其是那些影响理解或作为考点的词汇，整理到词汇本上，定期复习。特别注意一些熟词僻义的用法。

*篇章回顾：尝试对文章的结构、写作手法、作者的情感态度等进行更深层次的理解，培养语篇意识。

三、专项训练中的核心能力培养与策略提炼

在大量的专项训练中，我们要主动培养一些核心能力，并提炼适合自己的解题策略。

1.强化语境意识：完形填空的答案往往隐藏在上下文中。要学会“瞻前顾后”，从已知信息推断未知信息。不要孤立地看待一个句子或一个空格。

2.提升逻辑推理能力：关注文章中的逻辑连接词（如however,therefore,besides,but,although等），它们是把握上下文逻辑关系的“路标”。通过这些连接词，判断句子之间是转折、因果、并列还是递进等关系，从而选择恰当的词语。

3.深化词汇理解与运用：词汇的积累不能停留在“认识”的层面，更要掌握其“用法”。注意一词多义、同义词辨析、固定搭配以及词汇在不同语境下的情感色彩和语体风格。在做题时，要仔细辨别选项间的细微差别。

4.培养“大局观”：始终牢记，完形填空的最终目的是恢复文章的完整性和连贯性。因此，任何一个空格的选择都应服务于这一整体目标。有时，从文章的整体基调或作者的整体态度出发，更容易做出正确的判断。

5.克服“思维定势”：不要仅凭个人经验或常识主观臆断，一切判断都应基于原文提供的语境信息。

总之，高中英语完形填空的专项训练是一个系统工程，它需要我们有明确的目标、科学的方法和持之以恒的毅力。通过对题集的深入研究