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高中英语教学中的教师专业发展路径研究论文

摘要：本论文以我国高中英语教学为背景，探讨教师专业发展的路径，以提高教学质量，培养学生的英语素养。论文通过分析当前高中英语教学的现状，提出教师专业发展的必要性，以及具体实施策略，旨在为高中英语教师提供参考。

关键词：高中英语教学，教师专业发展，教学质量，英语素养

一、引言

（一）我国高中英语教学的现状及挑战

1.教学模式单一，缺乏创新性

当前高中英语教学普遍采用传统的教学模式，以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式容易导致学生对英语学习的兴趣减弱，教学效果不佳。因此，如何在教学中引入创新元素，提高学生的学习兴趣和积极性，成为高中英语教师面临的一大