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达川区马家镇中心小学

学生行为习惯养成教育考核细则

项目

考核内容

考核标准与方式

得分

明确

工作

重点

（10分）

结合本校实际，以班级管理为核心，以实施“遵守学校纪律”、“培养学生良好的学习习惯”、“校园安全稳定和自我保护”、“卫生和和生活习惯”、“文明礼貌规范”五项教育为主要内容，形成学校、家庭、社会共同参与的教育模式。建立班级养成教育实施方案，具体布置此次活动任务。

围绕工作重点，开展五项教育活动。有班级实施方案。5分有活动总结。5分

细化

活动

内容

（40分）

1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织大家学习各种规范制度，完善各种基础设施建设，对校园及周边的安全隐患集中排查，并能及时整改.10月份为活动月，营造文化氛围。利用校园橱窗、黑板报、班级学习园地等阵地，突出养成教育的中心内容，通过校会、主题班队会，在全班范围内形成浓厚的养成教育氛围。

实地查看校园、班级文化，有浓厚的文化氛围。10分

2、认真落实实施方案，过程详细、有效。

有过程活动记录、图片。30分。

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养成教育效果

（50分）

养成遵守纪律的习惯10分

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护自己，不伤害别人。

查一日常规检查记录，同时抽查班级学生座谈，有不符合要求的每项扣1分，扣完为止

2、不在校园内骑自行车，不在楼道追逐打闹，不进营业性网吧、不参与赌博、迷信活动。

3、参加学校组织的各项活动，要遵守活动规则，集合站队做到静、快、听从命令指挥，不做与活动无关的事。

4、遵守课堂纪律，按时上课、下课，出入教室不拥挤，不在教室喧哗，上课向老师问好，下课与老师再见，提问举手，回答问题要起立，尊重同学发言。

5、公共场所自觉排队。两操要听从体育老师安排，不插队、不拥挤、不起哄；乘车、购票、购物养成自觉排队的习惯。

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6、按时起床，整理被褥，打扫房间，清洁卫生，出门关灯，随手关门。

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7、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人。

8、爱惜粮食，节约用水，节约用电。

9、自觉遵守考试纪律，按时入考场，按要求答试卷，遵守考试规则，不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关用品，尊重监考老师

10、爱护公共财物，不在课桌乱写乱画，不用小刀划刻课桌凳，不打玻璃、灯泡，轻开轻闭门窗，不摔、不踢；不给他人车胎放气。

查一日常规检查记录，同时走访班级实地查看，不达要求每项扣1分，扣完为止。

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检查，座谈了解。

养成教育效果（50分）

养成勤学善思的习惯

10分

1、勤奋学习。每天坚持预习，独立按时完成作业，不抄袭作业；上课专心听讲，主动质疑，积极讨论，主动思考发言，遇到问题主动请教。

教师座谈，适当扣分。

2、制订符合自己的学习目标。互帮互学，共同进步，会预习，会写预习笔记，会提出问题。

3、经常读书看报，会写读书笔记，会知识积累，摘抄优秀片段，坚持写日记，阅读优秀诗文。

4、上课前准备好学习用品，读书、写字姿势正确，书写规范。

5、能及时查漏补缺，及时整理错题，分析症结，不犯同类错误。

6、勤于课前预习，勤于记课堂笔记，勤于思考问题，勤于课后复习，勤于独立作业，勤于训练技能等，勤奋刻苦，持之以恒。

7、将学习与思考紧密结合起来，善于发现问题，敢于解决问题，日积月累，打好基础。

8、会独立自主、合作、探究学习，在与同学的交流中，相互鼓励和帮助，激发对问题的探究意识。

9、会珍惜时间，提高学习效率，有浓厚的学习兴趣，强烈的求知欲和创造欲，具备丰富的想象力和敏锐的观察力，富有创新精神。

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10、掌握一定的学习方法，注重短程与能力并重，过程与方法兼行，不断提高整体素质，促进个体全面发展。

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养成教育效果

（50分）

养成安全自护的习惯

10分

1、自觉遵守各项安全条件，不打架斗殴，不带危险物品进入校园，不靠近禁区。

学校无安全事故发生，如有意外适当扣5——10分。

2、注意消防安全、安全用电，谨慎用火，不在宿舍点蜡烛，懂得消防知识，会使用灭火器，会逃生自救。

3、饮食卫生安全。不喝生水，不吃零食。

4、交通安全。横穿马路要看红绿灯，行人要走人行道，靠右行驶，不骑车带人，不在公路附近玩耍

5、安全使用带电仪器，用化学药品遵守实验操作规程。

6、遇到意外事故时，转道拨打119火警台，120救护台，122交通事故等电话。当面对危险和威胁时，要懂保护自己，及时寻求帮助。

7、遇到突发事件时，要沉着冷静，服从指挥，有秩序地迅速离开现场。