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3.4牛二的应用-超失重与连接体教师
一、多选题(共0分)
1.疫情期间,同学们在家学习的同时不忘坚持体育锻炼,某同学在家做俯卧撑运动。关于做俯卧撑运动的过程,下列说法中正确的是()
A.俯卧撑向下运动的过程中,该同学处于失重状态
B.俯卧撑向上运动的过程中,该同学克服重力做功的功率逐渐增大
C.在做俯卧撑运动的过程中,地面对该同学不做功
D.在做俯卧撑运动的过程中,地面对该同学施加的冲量不为零
【答案】CD
【详解】A.俯卧撑向下运动的过程中,该同学先向下加速,失重;后向下减速,超重,选项A错误;
B.俯卧撑向上运动的过程中,该同学向上的速度先增加后减小,即克服重力做功的功率先逐渐增大后逐渐减小,选项B错误;
C.在做俯卧撑运动的过程中,地面对该同学的作用力没有位移,则地面对该同学不做功,选项C正确;
D.根据I=Ft可知,在做俯卧撑运动的过程中,地面对该同学施加的冲量不为零,选项D正确。
故选CD。
2.引体向上是高中学生体质健康标准的测试项目之一、如图甲所示,质量为m=55kg的某同学,双手抓住单杠做引体向上,在竖直向上运动过程中,其重心的速率随时间变化的图像如图乙所示,g取,由图像可知()
A.t=0.4s时,他正处于超重状态
B.t=0.5s时,他的加速度约为
C.t=1.1s时,他受到单杠的作用力的大小为550N
D.t=1.5s时,他正处于超重状态
【答案】ABC
【详解】A.t=0.4s时他向上加速运动,加速度方向向上,他处于超重状态,故A正确;
B.根据速度-时间图线的斜率表示加速度可知,t=0.5s时,他的加速度
故B正确;
C.t=1.1s时他的速度达到最大值,v-t图线的斜率为零,表示加速度为0,他受到的单杠的作用力刚好等于重力,即
故C正确;
D.t=1.5s时他向上做减速运动,加速度方向向下,他处于失重状态,故D错误。
故选ABC。
3.如图所示,左图为大型游乐设备升降机,右图为其结构简图。升降机由静止开始从a位置自由下落到b位置,再从b位置开始以恒力制动竖直下落到c位置停下。已知升降机和游客的总质量为m,ab高度差为2h,bc高度差为h,重力加速度为g,忽略空气阻力,则()
A.升降机从a到b与从b到c过程运动的时间之比为2:1
B.升降机从a到b与从b到c过程运动的加速度大小之比为1:2
C.从a到b,升降机座椅对游客的作用力为游客重力的2倍
D.从b到c,升降机座椅对游客的作用力为游客重力的3倍
【答案】ABD
【详解】A.加速与减速过程平均速度相等,由
可得运动时间之比等于位移大小之比为2:1,故A正确;
B.由a到b的加速度为g,有
由b到c加速度为a,有
可得
a=2g
故从a到b与从b到c的运动加速度大小之比为1:2,故B正确;
C.从a到b,游客处于完全失重状态,所以升降机座椅对游客的作用力等于0,故C错误;
D.从b到c,对游客,由牛顿第二定律
a=2g
得跳楼机座椅对游客的作用力为
则跳楼机座椅对游客的作用力为游客的重力的3倍,故D正确。
故选ABD。
4.两物体、置于粗糙水平面上,中间用细线相连,现用一力作用在物体上,已知,,,,,,求物体的共同加速度及中间细线上的张力多大()
A. B. C. D.
【答案】BD
【详解】对A、B整体受力分析,由牛顿第二定律得
加速度
代入数据
故B正确;
单独对B受力分析,根据
得中间细线上的张力
故D正确;
故选BD。
二、单选题(共0分)
5.2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号乘组航天员演示了太空抛物实验,“冰墩墩”被航天员抛出后,并没有像在地面上那样做曲线运动,而是近乎匀速飞出去。下列说法正确的是()
A.“冰墩墩”没有受到地球的引力作用 B.“冰墩墩”受到的合力为零
C.“冰墩墩处于超重状态 D.“冰墩墩”处于完全失重状态
【答案】D
【详解】A.“冰墩墩”受地球的引力作用,A错误;
B.“冰墩墩”随空间站绕地球做圆周运动,受到的合力不为零。B错误;
CD.“冰墩墩”受地球等的万有引力,提供了它做圆周运动所需向心力,“冰墩墩”处于完全失重状态。C错误,D正确。
故选D。
6.如图是某同学站在压力传感器上做下蹲-起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线。纵坐标为压力,横坐标为时间,由图线可知,该同学的体重约为650N,除此以外,还可以得到以下信息()
A.1s时人处在下蹲的最低点
B.下蹲过程中人一直处于失重状态
C.4s内该同学做了1次下蹲起立的动作
D.起立过程中传感器给人的作用力大于人给传感器的作用力
【答案】C
【详解】B.人在下蹲的过程中,先加速向下运动,此时加速
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