浙江省杭州金山初中2018学年第二学期七下数学期末试题（解析版）-A4.docxVIP

第PAGE1页

杭州金山初中浙教版2018学年第二学期七下数学期末试卷

一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

1.当x＝2时，分式的值为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】将x=2代入分式中求值即可.

【详解】当x=2时，分式=，

故选C.

【点睛】本题考查了分式的值，解题的关键是把x代入分式中求解.

2.如图，已知直线a∥b，∠1=110°，则∠2等于（）

A.110° B.90° C.70° D.60°

【答案】C

【解析】

【分析】先根据同位角的定义求出∠3的度数，再由邻补角的性质即可得出结论．

【详解】如图，

∵a∥b，

∴∠1=∠3，

∵∠1=110°，

∴∠3=110°，

∵∠2+∠3=180°，

∴∠3=180°-110°=70°．

故选C．

【点睛】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．

3.下列调查应作全面调查的是（）

A.节能灯管厂要检测一批灯管的使用寿命.

B.了解居民对废电池的处理情况.

C.了解现代大学生的主要娱乐方式.

D.某公司对退休职工进行健康检查.

【答案】D

【解析】

【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断．

【详解】A、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，适合抽样调查，故A选项错误；

B、了解居民对废电池的处理情况，适合抽样调查，故B选项错误；

C、了解现代大学生的主要娱乐方式，适合抽样调查，故C选项错误；

D、某公司对退休职工进行健康检查，适于全面调查，故D选项正确．

故选D．

【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

4.计算(a2b)3的结果是（）

A.a3b B.a6b3 C.a5b3 D.a2b3

【答案】B

【解析】

【分析】根据积的乘方运算法则进行计算即可得解.

【详解】(a2b)3=（a2）3b3=a6b3.

故选B.

【点睛】本题主要考查了积的乘方的幂的乘方运算，熟练掌握它们的运算法则是解决此题的关键.

5.二元一次方程组的解为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】解：，

两式相加得：3x=9，

解得：x=3．

把x=3代入①得：

y=2．

故选C．

6.下列分解因式正确的是（）

A.a﹣16a3=（1+4a）（a﹣4a2） B.4x﹣8y+4=4（x﹣2y）

C.x2﹣5x+6=（x+3）（x+2） D.

【答案】D

【解析】

【分析】分别利用提取公因式法以及公式法等分解因式进而得出答案．

【详解】A、a-16a3=a（1+4a）（1-4a），故A错误；

B、4x﹣8y+4=4（x﹣2y+1），故B错误；

C、x2﹣5x+6=（x-3）（x-2），故C错误；

D、-x2+2x-1=-（x-1）2，故D正确．

故选D．

【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用公式法分解因式是解题关键．

7.如图，从边长为a+2的正方形纸片中剪去一个边长为a﹣2的正方形（a＞2），剩余部分沿线剪开，再拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则该长方形的面积是（）

A.8a B.4a C.2a D.a2﹣4

【答案】A

【解析】

【分析】利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可，注意完全平方公式的计算．

详解】（a+2）2-（a-2）2

=（a2+4a+4）-（a2-4a+4）

=a2+4a+4-a2+4a-4

=8a．

故选A．

【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景，理解大正方形与小正方形的面积的差就是矩形的面积是关键．

8.化简结果是（）

A. B.x+2 C. D.x-2

【答案】B

【解析】

【分析】原式变形后，利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果.

【详解】，

=，

=

=

=x+2.

故选B.

【点睛】此题考查了分式的加减法，熟练掌握运用法则是解本题的关键.

9.如图，由3×3组成的方格中每个方格内均有代数式(图中只列出了部分代数式)，方格中每一行、每一列以及每一条对角线上的三个代数式的和均相等．则方格内打上“a”的数是（）

A.6 B.7 C.8 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】先由条件建立二元一次方程组求出x、y的值，就可以求出每一行或每一列的数的和，就可以求出中间这列的最后一个数，再建立关于a的方程就可以求出结论．

【详解】由题意建立方程组为