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苏教版八年级语文上册月考练习题解析含答案

在苏教版八年级语文上册的月考练习题中，以下是对几道典型题目的详细解析及答案：

【题目一】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

子曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”（《季氏》）

1.请解释下列词语在文中的意思。

（1）寡

（2）均

解析：本题考查学生对文言文中实词的理解能力。

答案：

（1）寡：在这里指人口稀少，与“多”相对。

（2）均：在这里指分配均匀，平均。

【题目二】

阅读下面的现代文，完成下面小题。

我为什么活着？

罗素

三种单纯然而极其强烈的激情支配着我的一生：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。这些激情像飓风，在各种作用下，把我拉到遥远的苦海岸边，使我感受着生的极大快乐，也尝到死的深切苦痛。

我追求爱情，有三方面的原因：它本身可爱，令人喜悦，给人以甜蜜。爱情增进我的幸福，首先因为它消除了孤独感，在可怕的孤独中，我仿佛是一个隔离的人类，被推到了世界的边缘。爱情使我充实，使我有力量去面对生活的艰难，使我不会因为生活的艰难而感到绝望。爱情还使我深信，世界上有值得为之奋斗的东西。

我追求知识，也有三种动机。首先是好奇心的驱使，我希望了解人类的心灵，也渴望知道星星为什么会发光。我想要理解世界是什么，它的奥秘在哪里，它的构成成分是什么。其次，我想获得知识，以便解答人类苦难之谜。最后，但同样重要的是，我渴望亲眼目睹真理的辉煌景象。

爱情和知识只要存在，总是向上导引，而且导引向最好的方向。但是，它们有时会受挫。在生活的海洋中，我遭遇了狂风暴雨，遭遇了疾病和痛苦。我一度曾陷于绝望之中，几乎要自杀。然而，我还是继续生存了下来，因为我想要完成我想做的工作。如果需要的话，我愿意为了保存人类所创造的真理和美丽的爱情而献出生命。

1.根据文章内容，概括作者为什么追求爱情和知识。

解析：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力。

答案：作者追求爱情，因为它能消除孤独感，带来充实和力量，使生活有意义。作者追求知识，出于好奇心，为了解答人类苦难之谜，以及渴望亲眼目睹真理的辉煌景象。

2.作者在文章结尾提到“我还是继续生存了下来”，这句话体现了什么精神？

解析：本题考查学生对文章主旨和作者情感的理解。

答案：这句话体现了作者面对困难和挫折时不屈不挠、积极向上的精神。

【题目三】

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

《登高》

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，

潦倒新停浊酒杯。

1.诗的前四句描绘了怎样的画面？请简要概括。

解析：本题考查学生对诗歌画面的理解和概括能力。

答案：诗的前四句描绘了一幅秋天的景象，风急天高，猿猴悲鸣，沙洲清白，鸟儿飞翔，无边落木萧萧而下，长江水滚滚东流。

2.诗的颈联表达了作者怎样的思想感情？

解析：本题考查学生对诗歌情感的理解。

答案：诗的颈联表达了作者在异乡漂泊的孤独、对国家兴衰的忧虑以及自己年老多病的哀愁。

以上是对几道典型题目的详细解析及答案，通过对文言文、现代文和诗歌的阅读理解，考查了学生的文言词汇理解、文章内容概括、情感理解等能力。