五年级下册数学因数倍数专项测试题.docxVIP

五年级下册数学因数倍数专项测试题

——夯实基础，提升能力

亲爱的同学们，因数与倍数是我们本学期数学学习的重要基础，它不仅有趣，也与我们的生活息息相关。通过这份专项测试，希望能帮助你更好地掌握相关知识，查漏补缺，为后续学习打下坚实的基础。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

测试时间：60分钟

满分：100分

一、用心思考，准确填写(每空2分，共30分)

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）。

2.一个数的最小因数是（），最大因数是（）。

3.一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（）。

4.在1-20的自然数中，既是偶数又是质数的数是（），既是奇数又是合数的数有（）和（）。

5.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（），最大两位数是（）。

6.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（）（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做（）。

7.要使三位数“2□3”是3的倍数，□里可以填的数字有（）。（至少填两个）

8.两个质数的积是35，这两个质数分别是（）和（）。

二、仔细推敲，明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3和4是因数。（）

2.一个数的倍数一定比它的因数大。（）

3.所有的偶数都是合数。（）

4.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）

5.两个不同质数的公因数只有1。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面哪个数既是奇数又是合数？（）

A.3B.5C.9D.1

2.一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数是（）。

A.9B.18C.36D.无法确定

3.下列说法正确的是（）。

A.自然数中除了质数就是合数。

B.两个质数的和一定是偶数。

C.一个数是6的倍数，它一定是2和3的倍数。

D.所有的奇数都是质数。

4.要使四位数“1□4□”同时是2、3和5的倍数，个位上的□里应填（），百位上的□里最大可填（）。

A.0，8B.5，9C.0，9D.5，8

5.有两根绳子，长度分别是24米和30米，现在要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每小段最长是（）米。

A.6B.5C.4D.3

四、看清数据，准确操作(共15分)

1.把下面各数分解质因数。（每题3分，共6分）

（1）36

（2）45

2.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（每题3分，共9分）

（1）12和18

（2）7和13

（3）20和30

五、走进生活，解决问题(每题5分，共20分)

1.有一些糖果，平均分给几个小朋友，若每人分3颗则多2颗，若每人分5颗则也多2颗。这些糖果至少有多少颗？

2.五年级某班有学生若干名，若6人一排或8人一排都正好排完，且这个班的学生人数在40至50人之间，这个班有多少名学生？

3.一块长方形的布料，长是48分米，宽是36分米。要把它裁成同样大小的正方形手帕（没有剩余），手帕的边长最长是多少分米？能裁多少块这样的手帕？

4.某公共汽车站有两条不同路线的公交车。第一条路线每6分钟发一次车，第二条路线每8分钟发一次车。若两条路线的车在早上某个时间同时发车后，至少再过多少分钟又会同时发车？

参考答案及评分标准（仅供参考）

一、用心思考，准确填写(每空2分，共30分)

1.倍数，因数

2.1，它本身

3.无限，它本身

4.2，9，15(后两空顺序可颠倒)

5.30，90

6.质数，合数

7.1、4、7(任填两个即可)

8.5，7(顺序可颠倒)

二、仔细推敲，明辨是非(每题2分，共10分)

1.×(倍数和因数是相互依存的，不能单独说12是倍数)

2.×(一个数的最大因数和最小倍数相等，都是它本身)

3.×(2是偶数但不是合数)

4.×(例如13，个位是3但不是3的倍数)

5.√

三、反复比较，谨慎选择(每题3分，共15分)

1.C

2.B

3.C

4.A(个位必须是0，才能同时是2和5的倍数；1+4+0=5，5+1=6，5+4=9，5+7=12，所以百位可填1、4、7，最大是7？哦不，题目是问“百位上的□里最大可填（）”，1+4+0=5，要满足3的倍数，5+□必须是3的倍数，□可以是1、4、7，最大是7。但选项A是0，8？哦，我可能刚才想错了，题目是“1□4□”，两个方框。个位必须是0。那么这个数是1□40。1+□+4+0=5+□必须是3