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新工科环境下学生综合素质提升的教学策略
说明
随着信息技术、人工智能、大数据等新兴技术的迅速发展，跨学科融合课程将更加依赖技术手段的支持。未来的跨学科课程将更加注重技术驱动，利用虚拟仿真、在线学习平台、智能教学工具等手段，提升课程的互动性与实践性。
创新思维的培养需要从多角度入手，包括系统性思考能力、批判性思维能力和跨学科整合能力。系统性思考能够帮助工程人才全面地看待问题，批判性思维促进对现有技术和方案的反思和优化，而跨学科整合能力则有助于工程人才借鉴其他领域的理论与方法，形成创新的技术和理念。
由于跨学科课程对学生的知识背景要求较高，部分学生
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