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2019年教师“转正提”活动个人剖析材料-范文

汇编

2019年教师“转正提”活动个人剖析材料

自从参加学校“转方式，正风气，提效能”活动以来，我认

真学习有关理论知识，认真剖析自身不足，努力改掉不良的

工作作风，力求做一名人民满意的优秀教师。下面是我的剖

析材料：

一、工作中存在问题：

1、不注重学习

学习落实科学发展观后，特别是在民主生活会后，我深知自

己在学习方面欠缺很多，平时总是以忙工作，为借口，忽视

了或者说学习不够，充电不足。三中走到了今天，压力很大，

但也充满机遇。回顾以往，虽然取得了一定的成绩，在社会

上有了一点影响。但是三中每一个人，都应该不能满足，应

该清醒来的认识到，如果站在办好人民满意的教育这个标准

上，三中还有很多地方需要改进。当前，面对肩负增效，规

范办学的要求，最迫切的是要大力开展教育教学的改革，特

别是课堂教学的改革。作为主抓业务的副校长，这是自己分

内的职责。但在实际工作中，深深感到，书到用时方恨少。

由于本人的理论水平有限，导致在学校的各项改革中，自己

缺乏全局观念，缺乏切实的指导。

2、工作作风不扎实

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工作中自己存在的问题是，工作急躁，有冷热现象。对待工

作没有热情，只是被动的接受。工作方法有时不够恰当，不

够策略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意

小节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中

心，不顾及他人的感受，为教师、学生、家长服务意识不强，

缺少人文关怀，致使工作中勇气有余而谋略不足。在教学管

理工作，创新精神不强，创新意识不够，主动性欠佳，遇到

问题总是等校长指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，

一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思

想。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任

务，没有预见性和前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不

到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，

常常等待领导的指示，说一步走一步。理论知识的掌握不够，

缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、

持之以恒的学习精神和态度。实践中，存在经验不足的现象，

有些事情做起来心有余而力不足。

3、开展教师活动活动

三中的教师压力巨大，班级多，大班额。作为班主任和主科

教师，长期超负荷运转，作为业务校长，对他们关心不够，

不能开展丰富多彩的各种活动，缓解他们的压力，放松同志

们的身心。

二、改进措施

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1、加强学习，把学习当做是首要的任务，每天为自己制定

读书计划，订阅教学书籍，认真读教学理论书籍，充实自己，

将理论和教学实践相结合，提升自己的文化底蕴，为自己注

入新鲜血液，使自己的课堂绽放溢彩。

2、在工作中注意自己的工作方法方式，征求教师的意见，

充分发扬民主，充分发挥大家的积极性，使之在工作中相互

理解，相互支持。鼓励同组教师为我校创新教育工作出谋划

策，并能积极投入到实际工作中去。在工作中不断创新方法，

积极更新观念，大胆开拓思路，开展丰富多彩的学生活动，

使活动更加贴近学生实际，更加具有实效。

3、以科学发展观为指导，进一步增强事业心和责任感，严

格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状

态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正

确对待个人得失，不计名利，不图虚名，遇事不张扬，低调

做人，高调做事，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好教育

教学工作。

总之，在今后的工作、学习、生活中作为党员，要牢记共产

党员的宗旨，对照科学发展观，在工作作风、工作能力、工

作态度等方面为教师树立表率。