毕节金沙县中石油2025秋招写作申论万能模板直接套用.docxVIP

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毕节金沙县中石油2025秋招写作申论万能模板（直接套用）

第一题（案例分析题，共2题，每题25分，总分50分）

题目要求：

阅读以下材料，结合毕节金沙县能源产业发展现状，分析中石油在当地开展秋招的背景与意义，并提出针对性的招聘策略建议。

材料：

1.金沙县能源产业概况：金沙县位于贵州省毕节市，煤炭资源储量丰富，是毕节市重要的能源供应基地。近年来，当地政府推动能源结构优化，大力发展清洁能源，如页岩气、风力发电等，但传统煤炭产业仍占主导地位。中石油金沙县采油厂作为区域能源企业，近年来面临人才断层、技术升级压力。

2.中石油招聘需求：2025年，中石油计划在金沙县开展秋季招聘，重点招聘采油工程、地质勘探、新能源技术等岗位人才，以支持当地能源转型和安全生产。

3.当地人才现状：金沙县高校毕业生就业意愿倾向于大城市，本地人才外流严重；同时，中石油招聘对专业技能要求较高，与当地教育体系培养方向存在一定错位。

作答要求：

1.分析中石油在金沙县开展秋招的必要性；

2.结合当地实际，提出中石油金沙县招聘的优化建议；

3.答案需结合金沙县能源产业特点，体现行业针对性。

第二题（公文写作题，共1题，满分30分）

题目要求：

假如你是金沙县人力资源和社会保障局工作人员，根据以下情景，撰写一份《关于做好中石油2025年秋季招聘宣传引导工作的函》。

情景：

中石油计划在金沙县开展秋招，但当地部分高校毕业生对能源行业认知不足，存在“宁要大城市不要基层”的观念。为提高招聘吸引力，需联合县教育局、共青团等部门，开展针对性宣传。

作答要求：

1.函件需明确宣传目标、内容、方式；

2.结合金沙县能源产业发展前景，增强高校毕业生对行业的认同感；

3.格式规范，语言严谨。

第三题（对策建议题，共1题，满分35分）

题目要求：

金沙县能源产业转型面临人才短缺问题，中石油作为行业龙头企业，可通过校企合作等方式缓解当地人才压力。请结合实际，提出中石油与金沙县联合培养人才的对策建议。

作答要求：

1.分析金沙县人才需求特点；

2.提出中石油与当地政府、高校合作的具体措施；

3.建议需具有可操作性，体现企业社会责任。

第四题（文章论述题，共1题，满分45分）

题目要求：

结合毕节金沙县能源产业转型背景，以“能源企业招聘与地方发展”为主题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。

作答要求：

1.观点鲜明，逻辑清晰；

2.结合中石油招聘案例，论证企业招聘对地方经济社会发展的作用；

3.字数1000-1200字。

答案及解析

第一题（案例分析题，共2题，每题25分）

答案：

1.中石油在金沙县开展秋招的必要性分析

-资源保障需求：金沙县煤炭资源丰富，中石油作为国有能源企业，需保障当地能源供应稳定，秋招可补充采油、地质勘探等专业人才。

-产业转型需求：金沙县推动清洁能源发展，中石油招聘新能源技术人才，有助于当地能源结构优化。

-社会责任需求：中石油作为央企，需履行地方就业责任，吸引本地人才，缓解人才外流。

2.招聘策略优化建议

-精准宣传：结合金沙县“能源之乡”品牌，突出行业前景（如页岩气开发、新能源项目），吸引本地学生报考。

-校企合作：与毕节市及周边高校共建实训基地，定向培养采油、地质类专业人才。

-薪酬激励：提高基层岗位待遇，实施“基层锻炼+晋升通道”机制，增强人才稳定性。

解析：

本题考查考生对行业与地方结合的理解能力。答案需紧扣金沙县能源产业特点，避免泛泛而谈。优化建议需体现“针对性”和“可操作性”，如校企合作需结合当地高校专业设置。

第二题（公文写作题，共1题，满分30分）

答案：

关于做好中石油2025年秋季招聘宣传引导工作的函

毕教发〔2025〕XX号

毕节市教育体育局、共青团毕节市委：

为配合中石油2025年秋季招聘工作，提升金沙县高校毕业生对能源行业的认知度，现就有关事项函复如下：

一、宣传目标

通过联合宣传，增强高校毕业生对中石油职业发展前景的认同，吸引至少XX名本地学生报考能源行业岗位。

二、宣传内容

1.行业前景：展示金沙县能源产业转型成果（如页岩气开发、风力发电项目），突出中石油在清洁能源领域的领先地位。

2.职业发展：介绍中石油“六百工程”（基层锻炼计划）、人才培养体系，增强学生职业信心。

三、宣传方式

1.校园宣讲：联合教育局组织中石油走进毕节市职业院校，开展“能源行业职业发展”讲座。

2.新媒体推广：通过共青团抖音号、校园公众号发布招聘信息，设计“能源工匠”人物故事短视频。

请两部门协助落实，并反馈工作成效。

金沙县人力资源和社会保障局（盖章）

2025年XX月XX日

解析：

函件需符合公文格式，内容需体现金沙县特色（如页岩气产业）。宣传方式应结合本地高校