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五年级教师实习自我鉴定400字

篇一

20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在XX小学进行了为期两个多月实习。我实习重要内容包括两个部分：课堂教学和班主任工作。我在二完小实习分为前后两个阶段，9月16日至9月30日为第一阶段，我重要从事是五年级98班数学和一年级119、120、121班音乐教学；10月8日至11月27日为第二阶段，这期间我重要任务是二年级112班语文教学以及二年级112班班主任工作。在实习期间，在办公室老师、原任课老师和班主任以及指导老师梁老师耐心指导、协助下，我很好完毕了教育实习任务。

实习期间，在老师指导和支持下，我总共听了21堂课，上了108节课。教学实习中，总来说，我能认真备课，所设计教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，可以顺利地完毕教学任务。同步，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还常常请教指导梁老师，以不停地提高自已。在实习过程中，我深刻感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩课很难！需要下很大功夫。在教学之前，我都认真听了诸多课。从中我也学到了诸多教学措施和技巧！同步我都准备好每次课详细教案，做好万全准备。

实习期间，作为实习班主任，班级平常工作都得认真履行，每天大课间活动都认真维持秩序，监督到位，学生有问题，出现矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平时也常常和家长联络，就学生状况进行交流。每周一次班会，对上周工作进行总结，并对学生提出新规定及任务。在担任实习班主任期间，配合学校工作，组织学生参与了朗诵比赛、大型感恩教育、防空演习、校运会，在校运会中，我班获得了总分第一好成绩，朗诵比赛也获得了三等奖。中考后，召开了家长会，并且我负责中考专刊也获得了三等奖。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责态度尽心竭力做好每一件事情。自已在实践活动中得到了极大提高，学到了许多书本上主线学不到东西，受益匪浅，为后来做一名光荣人民教师积累了宝贵教学经验。

实习尽管辛劳忙碌，但却是对我人生一大有益尝试和磨练。最终，我要尤其感谢辛勤指导我李老师和梁老师，是她们让我学到了诸多教学知识，使我从稚嫩逐渐走向了成熟。

篇二

本学期我担任五年级班主任工作。本班学生特点是中上等学生少，下等学生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏对是非观念，没有良好养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定逆反心理，给本班班务开展带来了不少麻烦。在这个学期里，为了搞好本班班风、学风，增进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等方面素质。下面就班级学习、卫生、纪律等方面等问题，现总结如下：

1、强化对学生行为习惯养成教育，树立对人生观。

班主任在开学初工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好行为习惯和学习习惯。这一任务完毕必须由班主任下决心，动真格，采用多种措施，并且要坚持下来。详细操作如下：

(1)抓课前预备：俗话说，良好开端是成功二分之一，因此课前准备十分重要。

(2)保持班上清洁卫生，爱惜班上公共财产，维护班上组织纪律。

(3)上课用心听讲，认真完毕作业，培养良好学习习惯。

2、增强班级干部自我约束能力，抬升班级干部管理水平。

我选择班级干部应当是自我约束能力强，干劲足品学兼优学生，这样话首先可以在班级学生心中树立对形象。要常常协助班级干部处理他们在工作中遇到常见问题，和他们交流经验并规定所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。对于班主任来说，务必要信任於班级干部，学生能做事，尽量让他们自已去办，这样不仅减轻班主任工作压力，还助于班级干部在学生中威望。

3、说到做到

班主任规定学生做到，自已首先必须做到，并且要做好。一切要以给学生为楷模，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应当公平看待每一种学生。不管他学习怎样，应当以平等眼光来看待，并让学生意识到“知错就改”好习惯和“互相尊重”办事态度。

“以身作则”是我做班主任工作首先。几年来，我觉得只有这样，才能赢得学生对你尊重和爱戴。

4、积极抓好后进生转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生教育和管理历来是班主任工作难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以对态度看待他们，深入调查摸底，弄清他们因此成为差生原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们知心朋友、最可信赖朋友，及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自已价值，同步，我还发明条件和机会让后进生体现其长处和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功欢乐和喜悦

这个学期班主任工作,我也积累了某些经验，这些经验是我未来管理班级财富。当然,我深感班主任工作责任重大，尚需不停地磨练提高。我但愿能吸取到更多班主任工作经验，