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国培个人研修计划表三篇
研修是以某专业硕士硕士重要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相称学力程度在职人员进行较系统基础理论、专业知识与能力培训一种教育形式。这篇有关《国培个人研修计划表三篇》文章,是为大家整理,但愿对大家有所协助!
【篇一】
一、个人专业发展基础分析
(一)优势
1.从能力测评红黄绿板块来看,本人技术素养、学习与发展上体现很好,在研究应用等其他几方面则体现平平。
2.曾经在初中教学过计算机课程,有参与过信息技术能力培训与考试,因此本人对计算机操作系统、网络维护比较熟悉,能纯熟应用办公软件服务于教学,可以指导教师进行ppt课件制作与格式转化等方面技术工作。
3.平时喜欢多媒体教学,能根据教学需要自已制作PPT课件,能纯熟地在网络上*资源运用到教学中来。
(二)局限性
1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合能力,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,没有实践经验。
2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导方略与措施来增进学生合作、交流、探索、反思与发明活动,对课堂评价与诊断就更不用提了。
3.只重视教师信息技术能力发展,关注学生较少,尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
二、个人展业发展目分析
1.立足于本校实际,将有关理论应用于本校信息技术与学科整合实践中,在处理实际问题过程中建构具有当地、本校特色教学模式。
2.运用应用信息技术强化教材重难点,提高英语教学实效性,用多媒体教学可以协助学生强化教学内容中重难点,有效将抽象知识形象化,便于记忆。
3.借助信息技术增进学生学习方式变化,提高学生判断事物和处理问题能力。拓宽学习思绪,培养学生创新思维,增进老式教学模式变化。
4.建立适合自身发展知识体系。运用网络研修平台,积极参与技术支持专业发展活动,让自已不仅要具有计算机专业方面学科知识,还要具有教育教学措施方面专业知识,并具有一定实践操作能力,不停提高教学水平。
5.对教学设计和教学实践反思,看到自已进步和纵向发展轨迹,确立自我发展信心。协助自已分析理论修养方面缺陷,以便更有针对性地学习理论、接受信息,增进发展。
6.学设计时要讲究实效,不能只停留于其表面形式;要注意培养学生学习爱好,提高学生参与积极性;注意创设教学情景,培养学生想象力,提高学生创新能力。
三、本次研修内容确实定
1.严格按照研修流程,结合评价指导意见,弥补自已短板。要熟悉研修平台,按照每一板块规定,积极收看专家视屏讲座,积极参与群内讨论话题,潜心研读学习内容,准时完毕作业。对于不懂会不会知识,积极请教老师和同学,加强合作与分享。2.每天安排时间学习研修课程,要抓住本次研修好机会,亲密联络课堂教学重视理论与实践结合,研教研学方有成效。对学习中出现新问题要因地制宜,结合当地实际状况来处理,无论是硬件与软件,都能想措施去克服,保证完毕研修任务。
3.通过多种途径获取信息技术教育资源,掌握加工、制作和管理信息技术教育资源工具与措施。
4.向有经验同伴学习,学习他们信息化教学过程经验,巩固和提高自已运用信息技术教学能力。
四、个人研修安排
1.平时要多读书学习,尤其是对自评中暴露出能力短板要想法弥补,要在科学理论指导下进行实践,要变化落后教学思想,吃透本次研修课程主题,有针对性选择有关主题展开研修。
2.积极积极和同学互动,培养自已合作能力。在学习坊内,要虚心向有能力同学学习,取长补短,发展自已应用信息技术优化课堂能力,协助学生尽快转变学习方式,达到在研修过程中共同进步目。
3.学思写相结合,在研修中要坚持思考,坚持撰写研修日记,每周至少撰写一篇研修心得,用一年时间来梳理自已学习历程,检视自已研修变化。
五、所需要支持
学校资源比较匮乏,只配置有多媒体能教室1个。要达到以上规定,还需要想诸多措施,克服诸多困难。
【篇二】
“随风潜入夜、润物细无声”。与时俱进国培总是可以吸引众多教师同行广泛参与和好评。今年国培活动正在如火如荼地进行,我们老师在认真工作同步踏实勤勉地努力学习,他们互相交流心得体会,揣摩怎样才能高效完毕这次培训。美好时间总是过得很快,整个学习过程是忙碌而充实。这次研修给我一种全新感觉和体验:,聆听专家讲授,与同行交流讨论,更新教学理念,提高教学水平。这段研修历程,有压力,更有收获。
国培学习组织者们做出了大量细致入微幕后工作,他们默默无闻地奉献,兢兢业业地保障系统正常运行,他们殚精竭虑,全力以赴地精心设计和逐渐完善培训活动各个环节,“细节决定成败”,正是对于细枝末节点滴关注,才能有我们这些教师学员流畅学习过程和无缝对接。我十分爱惜这次在各位专家和同行共同学习和提高完善自我机会,积极认真参与了培训全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧专题讲座、讨论互动、观摩研
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