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幼儿园安全隐患排查总结(通用20)

一、引言

（一）排查背景

近年来，幼儿安全问题备受社会关注，幼儿园作为学龄前儿童集中生活学习的重要场所，其安全管理直接关系到幼儿的生命健康与成长发育。随着教育行业对安全管理的重视程度不断提升，安全隐患排查已成为幼儿园日常管理中的核心环节。当前，部分幼儿园仍存在设施老化、制度不完善、人员意识薄弱等问题，对幼儿安全构成潜在威胁。为全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《中小学幼儿园安全管理办法》等政策要求，切实保障在园幼儿的人身安全，特组织开展本次安全隐患专项排查工作。

（二）排查目的

本次安全隐患排查旨在通过系统化、标准化的检查流程，全面梳理幼儿园在园舍建筑、设施设备、消防管理、食品卫生、人员配备、应急处置等方面的潜在风险，建立问题台账并制定整改措施，实现“早发现、早报告、早整改”的闭环管理。同时，通过排查过程强化全体教职工的安全责任意识，完善幼儿园安全管理制度体系，构建长效安全管理机制，为幼儿营造安全、健康、和谐的成长环境。

（三）排查范围与依据

本次排查覆盖幼儿园全区域及全流程，具体包括：园舍建筑结构与周边环境、户外活动场地与大型玩具、消防设施与疏散通道、食品采购与加工流程、卫生保健与疾病防控、教职工资质与培训管理、幼儿接送与门卫制度、应急预案与演练实施等八大类。排查依据主要包括《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）、《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）、《食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》等国家及行业现行标准，以及地方教育行政部门关于幼儿园安全管理的具体要求。

二、排查范围与方法

（一）排查范围

本次安全隐患排查覆盖幼儿园全区域及全流程，确保不留死角。园舍建筑结构是首要关注点，包括教学楼、宿舍、食堂等主体的墙体、屋顶、地面是否存在裂缝、渗漏或松动现象。周边环境检查涉及围墙高度、排水系统是否畅通，以及周边是否有危险源如施工工地、高压线等。户外活动设施重点检查大型玩具的稳定性、连接部件是否牢固，滑梯、秋千等设备是否有尖锐边缘或磨损痕迹。消防设施方面，灭火器、消防栓、应急照明和疏散通道的畅通性被逐一验证，确保符合安全标准。食品卫生领域涵盖厨房卫生条件、食材采购记录、餐具消毒流程，以及水源是否清洁。人员管理环节核查教职工资质、健康证明和培训记录，特别关注安保人员的值班制度和幼儿接送流程。应急预案部分评估演练频率、疏散路线标识和应急物资储备情况。所有范围基于《托儿所、幼儿园建筑设计规范》和《学校食品安全与营养健康管理规定》等标准制定，确保全面性和针对性。

（二）排查方法

采用系统化、多角度的排查方法，确保问题识别准确可靠。现场检查是核心手段，检查人员携带标准清单逐项核对，例如用卷尺测量围栏高度，用手触摸设备表面检查磨损情况。访谈教职工获取一手信息，通过提问了解日常操作中的潜在风险，如“您在幼儿活动时是否发现设施异常？”记录观察结果，包括照片和笔记，形成可视化证据。查阅档案资料用于验证制度执行情况，如翻阅安全培训记录、维修日志和演练报告，确保数据真实完整。风险评估工具辅助分析，使用简单矩阵评估问题严重性，将隐患分为高、中、低三级，优先处理高风险项。方法强调实用性，避免复杂技术，依赖直观观察和对话，确保操作简便。例如，在检查消防设施时，不仅看设备是否完好，还测试其功能，如启动灭火器模拟演练。整个过程注重团队协作，由安全负责人、教师和外部专家共同参与，确保视角多元。

（三）实施步骤

实施步骤分为三个阶段，有序推进排查工作。准备阶段始于制定详细计划，明确时间表和责任分工，组建排查小组，包括园长、安全员和后勤人员。收集相关法规文件，如《幼儿园工作规程》，并准备工具如检查表、相机和记录本。召开动员会议，向全体教职工说明目的和流程，强调保密性和配合要求。执行阶段是核心环节，小组按计划分区域检查，例如先从园舍建筑开始，逐层查看，再转向户外设施。检查过程中，即时记录发现的问题，如“楼梯扶手松动”，并拍照存档。对教职工进行简短访谈，了解实际操作中的困难，如“幼儿接送时是否有拥挤现象”。记录阶段结束后，整理所有数据，分类汇总隐患清单，标注位置和描述。召开总结会议，小组讨论结果，初步确定整改优先级，如高风险项需立即上报。整个步骤注重时效性，确保从准备到完成不超过两周，避免影响幼儿园正常运作。过程中保持沟通畅通，每日更新进度，确保信息同步。

三、排查发现的主要问题

（一）建筑结构安全隐患

1.墙体与地面隐患

部分教室墙面出现不规则裂缝，最宽处达2毫米，主要集中在窗框与墙体连接处。地面防滑层局部脱落，导致走廊及盥洗室区域存在湿滑风险。某班活动室地砖松动，形成3厘米高的高低差，幼儿行走时易绊倒。

2.门窗设施缺陷

二楼东侧安全出口门锁损坏，无法从内部快速开启。部分活动室窗户限位器缺失，