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2025年新版护理教育学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教育学的研究对象是（）

A.护理教育现象及其规律

B.护理人员

C.护理教育方法

D.护理教育内容

答案：A

2.下列哪项不属于护理教学过程的基本要素（）

A.教师

B.教学内容

C.教学环境

D.学生

答案：C

3.以学生为中心的教学方法不包括（）

A.讲授法

B.发现学习法

C.小组讨论法

D.角色扮演法

答案：A

4.布鲁姆将认知领域的目标分为六个层次，其中最低层次是（）

A.理解

B.知识

C.应用

D.分析

答案：B

5.护理专业课程设置的核心是（）

A.培养目标

B.教学计划

C.教学大纲

D.教材

答案：A

6.临床见习的主要目的是（）

A.使学生系统掌握护理学知识

B.培养学生临床思维能力

C.让学生熟悉医院环境和护理工作

D.提高学生操作技能

答案：C

7.对学生进行评价时，能反映学生学习过程的评价方法是（）

A.期末考试

B.作业

C.课堂提问

D.形成性评价

答案：D

8.教师在教学中对学生的期望会使学生的学习表现发生相应变化，这种现象称为（）

A.罗森塔尔效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

答案：A

9.以下哪项是护理教育中最常用的教学媒体（）

A.教科书

B.多媒体课件

C.模型

D.标本

答案：B

10.护理教育的最终目标是（）

A.培养合格的护理人才

B.提高护理人员素质

C.促进护理学科发展

D.推动医学进步

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理教育学的学科特点包括（）

A.综合性

B.实践性

C.人文性

D.科学性

E.独立性

答案：ABCD

2.护理教学原则包括（）

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

E.因材施教原则

答案：ABCDE

3.常用的护理教学方法有（）

A.讲授法

B.演示法

C.练习法

D.实习作业法

E.发现学习法

答案：ABCDE

4.影响护理教学效果的因素有（）

A.教师因素

B.学生因素

C.教学内容

D.教学方法

E.教学环境

答案：ABCDE

5.护理专业课程体系的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

E.潜在课程

答案：ACD

6.临床护理教学的特点包括（）

A.以病人为中心

B.实践性强

C.教学环境复杂

D.教学内容多样化

E.教师角色多样化

答案：ABCDE

7.对学生学习效果评价的方法有（）

A.观察法

B.考试法

C.作业评定法

D.自我评价法

E.小组评价法

答案：ABCDE

8.护理教育的基本功能有（）

A.培养护理人才

B.传播护理知识

C.推动护理学科发展

D.促进护理人员的社会化

E.提高护理人员的职业素养

答案：ABCDE

9.护理教学过程的基本阶段有（）

A.激发学习动机

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

E.运用知识

答案：ABCDE

10.护理教育中常用的教学媒体有（）

A.印刷媒体

B.视听媒体

C.计算机多媒体

D.网络媒体

E.模型

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护理教育学是一门交叉学科。（）

答案：√

2.讲授法不利于学生主动性的发挥。（）

答案：√

3.临床实习是护理教育的重要环节。（）

答案：√

4.形成性评价主要是在教学结束后进行。（）

答案：×

5.护理专业课程设置只需考虑学科知识体系。（）

答案：×

6.以问题为基础的学习（PBL）强调以教师为中心。（）

答案：×

7.演示法可以提高学生的感性认识。（）

答案：√

8.护理教育的目标是培养具有扎实理论知识的护理人员。（）

答案：×

9.学生的学习动机对学习效果没有影响。（）

答案：×

10.多媒体教学可以完全取代传统教学方法。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理教学过程的基本规律。

答案：护理教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展能力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.举例说明护理教学中如何运用直观性原则。

答案：运用直观性原则，可通过实物直观，如展示护理操作器具；模象直观，如使用模型讲解人体结构；言语直观，生动描述护理场景等。让学生直观感知知识，提高学习效果