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初中地理教学中故事讲述的应用与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中故事讲述的应用及其效果评估。通过分析故事讲述在地理教学中的具体应用，本文提出了故事讲述在激发学生兴趣、提高记忆效果等方面的优势，并对其效果进行了评估。本文希望为初中地理教师提供一种有效的教学方法，以提高教学质量。

关键词：初中地理教学；故事讲述；应用；效果评估

一、概念阐述

（一）1.故事讲述的定义

故事讲述，作为一种教学手段，指的是教师将地理知识以故事的形式呈现给学生，通过生动、具体的故事情节，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，从而达到更好的教学效果。

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