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高中化学实验课新型阻燃材料制备工艺的教学策略研究论文

摘要：本文针对高中化学实验课中新型阻燃材料制备工艺的教学现状，提出了一种创新的教学策略。通过分析当前教学中存在的问题，结合实际教学经验，探讨了如何提高学生对新型阻燃材料制备工艺的理解和操作能力，以提升教学质量。

关键词：高中化学；实验课；新型阻燃材料；制备工艺；教学策略

一、问题的提出

（一）教学内容与实际需求脱节

1.教学内容过于理论化，难以激发学生兴趣

在高中化学实验课中，新型阻燃材料制备工艺的教学往往侧重于理论知识的传授，而忽略了学生的实际需求和兴趣。这种理论化的教学内容使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以产生学习的热情。因此，如