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小学生数学竞赛对数学教师教学策略的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学生数学竞赛对数学教师教学策略的影响。通过分析数学竞赛对教师教学观念、教学方法和教学评价等方面的改变，为提高我国小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学生数学竞赛；数学教师；教学策略；影响

一、引言与背景

（一）1.数学竞赛在小学教育中的地位

数学竞赛作为一种选拔和培养优秀学生的手段，在我国基础教育领域具有重要地位。它不仅有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和创新能力，还能为教师提供了解学生学习状况的窗口。然而，数学竞赛对数学教师的教学策略产生何种影响，成为当前教育界关注的焦点。

2.数学竞赛对教师教学观念的影响