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高中手工编织活动对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中手工编织活动对学生创新思维培养的影响。通过对手工编织活动的深入分析，揭示了其在培养学生创新思维方面的积极作用，为高中教育创新提供了有益的参考。

关键词：高中教育；手工编织；创新思维；实证研究

一、概念阐述

（一）1.高中手工编织活动的内涵

高中手工编织活动是一种集动手、动脑、审美于一体的实践活动。它以学生为主体，通过编织、制作等过程，培养学生的动手能力、观察力、创造力及团队协作精神。手工编织活动不仅要求学生掌握一定的技巧，还需要他们发挥想象力，将创意融入作品中。这种活动有助于拓宽学生的思维视野，提高创新思维能