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小学三年级数学期中考复习提纲

亲爱的小朋友们，期中考试马上就要到了。这是一次检验我们半个学期学习成果的好机会，也是我们查漏补缺、巩固知识的重要时刻。这份复习提纲为大家梳理了本学期期中前需要掌握的重点知识，请大家认真对待，结合课本和练习，有条不紊地进行复习。相信通过努力，大家一定能在考试中取得理想的成绩！

一、数与代数

（一）万以内数的认识

1.数数与数的组成：

*能熟练地一个一个、一十一十、一百一百、一千一千地数出万以内的数。

*理解数位顺序表，知道一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。例如：3456是由3个千、4个百、5个十和6个一组成的。

2.数的读写：

*读数：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

3.数的大小比较：

*位数不同的数比较大小，位数多的数大。

*位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。

4.近似数：

*结合生活实际，理解近似数的含义，会用“大约”、“大概”描述一个数的近似数。

*能根据实际情况，判断一个数的近似数是多少（通常会凑整到整百或整千数）。

（二）表内乘除法的巩固与提高

1.乘法口诀：

*熟练背诵1-9的乘法口诀，这是解决乘除法问题的基础。

*不仅要会顺着背，还要会倒着背、抽着背，看到算式能立刻想到对应的口诀。

2.乘法的意义：

*理解乘法是求几个相同加数和的简便运算。例如：3+3+3+3=3×4，表示4个3相加。

*能根据乘法的意义，列出乘法算式解决简单的实际问题。

3.除法的意义：

*理解除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*理解除法包含两种含义：①把一个数平均分成几份，求每份是多少（平均分）；②求一个数里面包含几个另一个数（包含除）。

4.乘除法各部分间的关系：

*因数×因数=积；积÷一个因数=另一个因数。

*被除数÷除数=商；被除数÷商=除数；商×除数=被除数。

5.解决乘除法实际问题：

*认真读题，理解题意，明确题目是求“几个几是多少”还是“把一个数平均分成几份，每份是多少”或者“一个数里面有几个另一个数”。

*能正确选择乘法或除法解决一步计算的实际问题。

*注意单位名称的正确书写。

（三）有余数的除法（本学期重点）

1.有余数除法的意义：

*理解在平均分一些物体时，有时会有剩余，这种除法就是有余数的除法。

*认识余数，知道余数是平均分后剩下的、不能再继续分的部分。

2.有余数除法的计算：

*掌握有余数除法的横式和竖式写法。

*计算有余数的除法时，要注意：余数一定要比除数小。这是非常重要的规则！

3.有余数除法的应用：

*能运用有余数的除法解决生活中的简单实际问题，如“至少需要几个容器”、“最多能做几件衣服”等，要根据实际情况判断是用“进一法”还是“去尾法”处理余数。

二、量的计量

（一）长度单位

1.认识长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

2.单位间的进率：

*1厘米=10毫米

*1分米=10厘米

*1米=10分米=100厘米=1000毫米

*1千米=1000米

3.单位的实际感知：

*建立1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的长度观念，能结合生活中的常见物体感知这些单位的实际长度。例如：1分硬币的厚度大约是1毫米，食指的宽度大约是1厘米。

4.简单的单位换算：

*能进行相邻长度单位间的简单换算。例如：3米=（）分米，50毫米=（）厘米。

5.长度的测量与计算：

*会用直尺测量物体的长度（注意起始刻度）。

*能计算简单的长度加减问题（单位相同才能直接相加减）。

（二）质量单位

1.认识质量单位：克（g）、千克（kg）、吨（t）。

2.单位间的进率：

*1千克=1000克

*1吨=1000千克

3.单位的实际感知：

*建立1克、1千克、1吨的质量观念，能结合生活中的常见物体感知这些单位的实际质量。例如：一个2分硬币大约重1克，一袋洗衣粉大约重1千克。

4.简单的单位换算：

*能进行相邻质量单位间的简单换算。例如：2千克=