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小学四年级语文句型专项练习

亲爱的同学们，句型是我们语文学习的基础，就像盖房子需要砖瓦一样。掌握好各种句型，能让我们的表达更准确、更生动。今天，我们就一起来进行一次句型专项练习，看看谁是句型小能手！

一、我是小法官——判断下列句子属于哪种基本句型（填序号）

A.陈述句(告诉别人一件事)

B.疑问句(向别人提出问题)

C.感叹句(表示强烈的感情)

D.祈使句(表示命令、请求、劝告等)

1.春天的花园真美啊！（）

2.请把你的铅笔借给我用一下。（）

3.小明每天都坚持晨读。（）

4.你知道这道题的答案吗？（）

5.公园里的花五颜六色，好看极了！（）

6.我们要好好学习，天天向上。（）

7.不要在马路上追逐打闹。（）

8.这本书是你的吗？（）

（练习小提示：仔细读句子，体会句子的语气和目的哦！）

（一）把下列陈述句改为“把”字句和“被”字句

1.春风吹绿了田野。

*“把”字句：_________________________________

*“被”字句：_________________________________

2.乌云遮住了太阳。

*“把”字句：_________________________________

*“被”字句：_________________________________

（变身小窍门：“把”字句强调动作的执行者，“被”字句强调动作的承受者。找到动作、执行者和承受者，位置换一换，句子就变身啦！）

（二）把下列句子改为拟人句

1.小草从土里长出来了。

_________________________________________________

2.小鸟在树上叫着。

_________________________________________________

（拟人魔法：把事物当成人来写，赋予它们人的动作、语言或情感，句子会更有趣哦！）

（三）把下列肯定句改为否定句，否定句改为肯定句（意思不变）

1.这件衣服很漂亮。（改为否定句，不改变原意）

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2.我们不能浪费粮食。（改为肯定句，不改变原意）

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（转换小技巧：肯定句改否定句，可以加上“不”“没有”等词，但要注意不能改变句子原意哦！否定句改肯定句则相反。）

三、巧手来连线——将左右两边能搭配的句子用线连起来，并说说它们分别是什么句型

1.公园里的花真多呀！A.祈使句

2.你今天为什么迟到了？B.陈述句

3.请你把窗户打开。C.感叹句

4.小明是我的好朋友。D.疑问句

四、我会扩句——给下列句子加上合适的词语，让句子更生动具体

1.（）的小鸟在（）的树上（）地唱歌。

2.（）的太阳（）地升起来了。

3.我们在（）的教室里（）地学习。

（扩句小法宝：想想句子中的“谁/什么”、“怎么样”、“在哪里”、“做什么”，给它们加上漂亮的“外衣”吧！）

五、我会缩句——把下列句子中多余的词语去掉，只保留主干（谁做什么/什么怎么样）

1.可爱的小红在认真地看着有趣的故事书。

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2.清晨的阳光温柔地照耀着辽阔的大地。

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3.我们班的同学在教室里热烈地讨论着问题。

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（缩句小技巧：抓住句子的主要人物或事物，以及它的动作或状态，“的”、“地”前面的修饰词通常可以去掉哦！）

六、句式变换我能行

1.将下列“把”字句改为“被”字句。

妈妈把香喷喷的饭菜端上了桌。

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2.将下列“被”字句改为“把”字句。

我的作业本被调皮的小狗叼走了。

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3.将下列陈述句改为反问句，意思不变。

我们应该爱护环境。

_________________________________________________(难道我们不应该爱护环境吗？)

4.将下