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四川教育学试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力相互制约；二是（）

A.教育与社会制度相互制约

B.教育与社会政治经济制度相互制约

C.教育与社会文化相互制约

D.教育与人口发展相互制约

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

5.学校工作必须坚持以（）

A.教学为主

B.德育为主

C.教师为主

D.学生为主

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材，形成表象

B.理解教材，形成概念

C.巩固知识

D.运用知识

7.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

A.教学计划

B.课程标准

C.考试成绩

D.升学率

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于原始社会教育特点的是（）

A.教育无阶级性

B.教育与生产劳动相融合

C.教育在社会生活中进行

D.教育手段极为简单

3.现代教育的基本特征包括（）

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

6.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

7.常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

8.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业辅导

D.交往辅导

10.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

4.教师的专业素养包括专业知识、专业能力和专业态度。（）

5.课程计划是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（）

6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

7.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

8.学校体育的根本任务是增强学生体质。（）

9.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

10.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答：教育具有自身质的规定性；教育具有历史继承性；教育与社会发展具有不平衡性，教育可能超前或滞后于社会发展。

2.简述素质教育的内涵。

答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

3.简述教学方法选择的依据。

答：依据教学目的和任务；依据课程性质和教材特点；依据学生特点；依据教学时间、设备、条件；依据教师业务水平、实际经验及个性特点。

4.简述良好班集体的培养措施。

答：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。

五、讨论题（每题5分，共4题，20分）

1.讨论在教育教学中如何落实以学生为中心的理念。

答：要关注学生需求和兴趣，设计贴合学生的教学内容。给予学生更多自主空间，如自主探究、小组