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小学校园文化建设实行方案
为了贯彻xx县委县政府及临高县教育局有关建设平安校园,丰富校园文化文献精神,更好地规范我校校园文化建设,继续打造我校可持续发展动力,体现我校个性魅力与办学特色,培养适应时代规定高素质人才内在需要。也为了深入优化育人环境,营造良好育人气氛,提高学校办学品位,特制订本方案。
一、领导小组;
组长
副组长
组员
二、目任务
紧紧围绕“享有快乐,健康成长”办学理念,围绕“民主、友好、求实、向善”校训,“博学、严谨、务实、奉献”教风,“乐学、善思、勤奋、求真”学风。遵照“整体规划,分项实行,逐渐完善”原则,按照“校园建设营造整体美,美化绿化营造环境美,名人佳作营造艺术美,人际友好营造文明美”思绪,把临高县第一小学打造为一所充斥文明向上气氛精品校园,实现“三优”(优美育人环境、优良教学秩序、优秀教学质量)目。
二、详细内容;
(一)优化校园环境
1、继续改造校园环境,设想进行铺设地胶式操场基础工程,与学校办学理念相结合,营造办学气氛。
2、继续完善学校多种功能室设施,包括书画室、音乐舞蹈室、体育器材室、综合活动室等。
3、及时更新学校新宣传栏、公告栏,便于社会和师生理解学校文化和多种信息。
4、修绿化带、植常青植物、花卉等,进行绿化工作。
(二)营造文化气氛;
1、在新教学楼围栏上展示出“三风”内容,(“民主、友好、求实、向善”校训,“博学、严谨、务实、奉献”教风,“乐学、善思、勤奋、求真”学风。)对内引领师生教育行为,对外彰显学校教育理念。
2、根据学校实际,在教学楼等学生必经过道走廊内创设“文化长廊”,张贴名人名言。
3、班级教室布置倡导共性与个性,各班师生可根据自身特点创设不一样风格与追求,鼓励引导师生积极参与学校文化建设。通过班风、学风、校风建设来体现隐性文化,让校园成为师生体现自我,优化个性场所。
(三)开展校园文化教育。
1、由教导处牵头,艺术教研组负责,做好书画、球类、舞蹈队、田径训练队等爱好小组训练指导工作。
2、由王亮主任负责指导信息技术及远程教育工作。
3、由符慧飞辅导员负责,抓好学生平常行为规范教育,学生守则及法制教育。
4、运用重大节日、纪念日开展革命老式教育。
5、规范开展好国旗下发言,把国旗下发言作为德育教育重要途径。
6、继续开展“文明礼仪班级”评比活动。
7、结合临高县每年度“艺术节、体育节”等多种活动开展校园文化建设。
三、实行环节;z
第一阶段起草方案、宣传动员,确定校旗、校徽、校标、校歌。着手校园墙体文化建设,重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,深入补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模,顺利通过县局评估验收。
第三阶段查漏补缺,改建各室,重点做好图书阅览室搬迁工作。
第四阶段反思整改,重点做好章制完善、环境布置整合性工作。
我校下一步计划
1、打造北楼文化及外墙文化;
2、在校园西边围墙打造充斥诗意国学文化;
3、以我校规划图为指导,细化一小校园文化建设。
第五阶段接受县局检查。
总之,校园文化建设是一项系统工程,需要我们实践和思考问题还诸多,我们将本着“因地制宜、整体规划、分步实行”原则,为打造临一种具有特色、高端、富有文化底蕴临高县第一小学而努力奋斗!
第
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