2025年四年级语文下册部编版期末复习卷专项训练.docxVIP

2025年四年级语文下册部编版期末复习卷专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìquè)气氛(fēnfèn)搏斗(bópò)

消逝(xiāoxiào)领略(lüèlè)挣扎(zhēngzhèng)

2.请将下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）心（）目（）（）不舍（）（）大悟

造句：

3.下面词语中有错别字的一项是（）。

A.气概磅礴B.再接再励C.美仑美奂D.引人注目

4.把下列句子修改病句。

（1）我们一定要认真改正自己的缺点和错误。

（2）尽管遇到很多困难，他仍然坚持不懈地研究。

5.用关联词“不仅……而且……”把下面两个句子合并成一句。

小明学习好。小明乐于助人。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面片段，回答问题。

就这样，我握着小锄头，到了地边，学着大人的样子挖起来。土很硬，我使出全身的力气，才挖出一个小小的坑。我小心地把种子放进去，盖上土，又提着小桶去浇水。看着那湿湿的泥土，我仿佛已经看见幼苗破土而出的样子，心里充满了希望。

1.段落中描写“我”挖土时动作的词语有：________、________、________。

2.段落中“我”心里充满了什么？请用文中的语句回答。

3.这段话主要写了“我”________的事情。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

雨后的森林

雨过之后，森林里焕然一新。地面上，水洼像镜子一样映着天空和树木。树叶被冲洗得一尘不染，绿得发亮，仿佛涂上了一层油。空气格外清新，带着泥土和青草的香味。几只小鸟在湿漉漉的树枝上欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的景色。小动物们也纷纷走出家门，在湿润的草地上嬉戏玩耍。整个森林显得格外宁静而充满生机。

1.文章主要描写了雨后森林的哪些景象？请简要概括。

2.文中描写树叶的句子是________，这句话运用了________的修辞手法。

3.你觉得雨后的森林美吗？为什么？

三、积累与运用

1.古诗《草》中描写春草顽强的诗句是“________，________”。

2.一句关于珍惜时间的名言警句是：“________”。

四、口语交际

假如你的好朋友不小心打碎了家里的花瓶，你打算如何劝说他？请写一写你可能会说的话。

五、习作

题目：一件令我难忘的事

要求：请写一篇记叙文，内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.cuìfēnbóxiāolüèzhēng

2.心满意足惜别恍然大悟

造句：这次旅行让我心满意足，尤其是看到了祖国的大好河山，我感到无比自豪。

3.C

4.（1）我们一定要认真改正自己的缺点。

（2）尽管遇到很多困难，他仍然坚持不懈地研究。

5.小明不仅学习好，而且乐于助人。

（一）课内阅读

1.握挖放

2.我仿佛已经看见幼苗破土而出的样子，心里充满了希望。

3.种植种子

（二）课外阅读

1.雨后森林的景象有：水洼映照天空、树叶翠绿、空气清新、小鸟歌唱、小动物嬉戏。

2.树叶被冲洗得一尘不染，绿得发亮，仿佛涂上了一层油。比喻

3.略（能结合文章内容，表达出对雨后森林美景的喜爱即可）

四、略（能根据口语交际情境，说出得体、有说服力的劝慰话语即可）

五、略（能围绕题目，写出一件令自己难忘的事，内容具体，语句通顺，表达真情实感即可）

解析

1.考察生字读音，注意平翘舌音、鼻音等。

2.考察成语积累和运用能力，先补全成语，再根据成语的意思造句。

3.考察错别字辨析能力，注意同音字、形近字的区别。

4.考察病句修改能力，主要涉及搭配不当、成分残缺等类型，要结合句子意思进行修改。

5.考察关联词运用能力，根据句子意思选择合适的关联词连接句子。

（一）课内阅读

1.考察对文中重点词语的提取能力，在阅读时注意圈点勾画关键词语。

2.考察对文中重点句子的理解能力，要理解“仿佛”一词的表达效果。

3.考察对段落主要内容的概括能力，要抓住段落叙述的核心事件。

（二）课外阅读

1.考察对文章主要内容的概括能力，要理清文章描写的几个方面。

2.考察对重点句子的理解和修辞手法的辨析能力，要理解句子的意思，并判断运用的修辞手法。

3.考察对文章情感的体会和表达能力，可以根据自己的感受，结合文章内容进行回答。

四、考察口语交际能力，要设身处地考虑如何进行劝慰，语言要得体、有礼貌。

五、考察习作能力，要审清题意，围绕“难忘”选择合适的内容进行写作