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2025年完美版
《将进酒》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能:诵读诗歌,把握诗歌音律特点,理解诗歌的基本内
容；
2.过程与方法:朗读全诗,理清诗歌中诗人复杂的情感变化；
3.情感态度与价值观:感悟以李白为代表的“诗酒人生”的智
慧。
二、学情分析
学生对李白并不陌生,但中职的学生之前往往只是停留在积累名
句的层面上,很少体味诗歌的“韵味美
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