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学院党委书记在2025年新进教师入职仪式上的讲话：铸教育家之“魂”立大先生之“志”

各位老师、同志们：

大家上午好！

在第41个教师节的温暖节日里，在这个充满收获与希望的季节里，我们齐聚一堂，共同见证热烈而庄重的X学院2025年新进教师入职仪式。我代表学校党委对各位新教师的加盟表示热烈的欢迎！从今天起，你们将肩负“人民教师”的光荣称号，成为学校事业发展的新生力量，成为教育强国建设的后浪先锋。祝贺你们、祝福你们、祝愿你们，在人生这一崭新的航程中蓄势发力，扬帆起航！

在此，我想就如何在教育事业中铸教育家之“魂”，立大先生之“志”，谈三点意见，与大家共勉。

一、深刻领会习近平总书记关于建设教育强国重要论述精神，切实增强投身高等教育事业的使命感、责任感、光荣感

1．从“国之大计、党之大计”的战略定位中，深刻领悟高等教育的政治责任

我们党自成立以来就高度重视高等教育，从延安时期的抗日军政大学培养“革命的先锋队”，到新中国成立后组建一批重点高校服务“两弹一星”等国家战略；从改革开放后高等教育恢复发展助力经济腾飞，到新时代“双一流”建设支撑科技自立自强……高等教育始终与党的命运、国家的前途紧密相连。对于新进教师而言，这意味着我们的每一堂课、每一次与学生的交流，都是在为党凝聚青年力量、为国家培育未来栋梁。当我们站在讲台上，面对的是“强国一代”的青年学子，我们的言传身教直接影响着他们对党的认同、对国家的热爱、对理想的追求。这种“为党育人、为国育才”的政治参与，是其他职业难以替代的崇高使命，更是我们作为高等教育工作者独有的光荣感所在。

2．从“基础性、战略性支撑”的全局作用中，深刻把握高等教育的历史方位

当前，我国正处于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键阶段，从突破“卡脖子”技术到实现高水平科技自立自强，从推进共同富裕到构建人类命运共同体，都需要高等教育提供源源不断的智力支持和人才保障。对于新进教师而言，这意味着我们的科研方向、教学内容、育人实践，都必须主动对接国家战略需求。无论是选择研究课题，还是设计课程体系，都要思考“是否服务于国家急需”“是否能培养出堪当大任的人才”。当我们带领学生攻克一项技术难题、完成一项社会调研、参与一项国家项目时，我们不仅在推动学术进步，更是在为国家的现代化建设添砖加瓦。这种“与国家同频共振”的参与感，正是“为党育人、为国育才”使命感的最生动体现。

3．从“立德树人”的根本任务中，深刻体会高等教育的时代价值

习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。”今天的学生，是未来30年全面建设社会主义现代化国家的主力军。他们的人生黄金期与“第二个百年”奋斗目标高度重合，他们的思想观念、能力素养，直接关系到国家未来的社会风貌和发展方向。作为高校教师，我们是学生“拔节孕穗期”的守护者，我们的课堂不仅是知识的传递场，更是价值观的塑造场；我们的实验室不仅是科研的攻关地，更是创新精神的孵化池；我们的办公室不仅是答疑的场所，更是人生困惑的疏导站。我们要用坚定的理想信念引导学生扣好人生第一粒扣子，用扎实的学识功底激发学生探索未知的好奇心，用高尚的师德风范教会学生如何做人做事。当看到学生在我们的指导下从迷茫走向坚定、从稚嫩走向成熟、从“小我”走向“大我”时，我们才能真正体会到“立德树人”这份责任的重量与温度。

二、大力弘扬教育家精神争做立德树人“大先生”，自觉树立奉献高等教育事业的大境界、大智慧、大情怀

教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，围绕“为何要加强、建设什么样的、如何加强”等根本性问题，作出了一系列重大决策和部署，最终凝练成“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”等六大方面的教育家精神，构成了新时代教育事业的精神灯塔和行动指南。作为新时代教师队伍中的新生力量，我们要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，争做立德树人“大先生”。

1．涵养奉献高等教育事业的“大境界”，筑牢“大先生”思想根基

“大先生”之“大”，首先在于思想境界之“大”、政治立场之“坚”。要坚定理想信念。做好老师，必须有坚定的理想信念。我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，自觉同党中央保持高度一致，在大是大非面前态度鲜明、立场坚定。要坚决贯彻党的教育方针，践行“四有”好老师标准，当好“四个引路人”，做好“四个相统一”，把为党育人、为国育才的使命作为自己的人生理想和教育信仰。要强化理论武装。只有真学真懂真信真用党的创新理论，思想上才能坚定不移，意