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初中数学教学中趣味游戏与数学建模能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何通过融入趣味游戏和数学建模活动，激发学生的学习兴趣，提高其数学建模能力。通过分析当前教育背景及实际教学案例，本文提出了趣味游戏与数学建模能力培养的有效策略，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学教学；趣味游戏；数学建模能力；培养策略

一、引言

（一）1.教育背景分析

在当前教育背景下，初中数学教学面临着诸多挑战。一方面，学生普遍对数学学习缺乏兴趣，导致教学效果不尽如人意；另一方面，传统的教学方法过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣培养。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高他们的数学