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卓越工程人才培养模式的多维融合与实践

说明

为了推动多学科交叉教育模式的长期发展，学校和教育机构需要构建一个开放、包容的跨学科教育生态系统。该系统不仅包含课程和教学内容的整合，还应包括学科间的合作机制、学生与行业的互动平台、教师与社会的合作网络等多方面内容。通过构建这样的生态系统，可以形成知识、技术、实践等多方面的良性互动，持续推动教育模式的创新和优化。

卓越工程人才的培养目标，首先要在技术能力上形成强大的基础。培养目标必须注重学生在工程设计、工程施工、工程管理等方面的核心能力，尤其要强化实践性和解决实际工程问题的能力。创新能力的培养必须贯穿始