2024年湖北恩施州建始县部分事业单位选聘26人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖北恩施州建始县部分事业单位选聘26人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文是行政机关在（）过程中形成的文书。

A.公务处理

B.行政管理

C.公文处理

D.政务管理

【答案】：B

【解析】公文是行政机关在公务处理过程中形成的文书。行政管理主要侧重于对行政事务进行管理的活动和过程；公文处理是对公文的拟制、办理、管理等一系列程序；政务管理通常更强调对政务工作的统筹和把控。而公务处理是一个较为宽泛且准确的概念，涵盖了行政机关日常各类事务的处理，公文正是在这个过程中产生和使用的，所以答案是公务处理。

2、经济学名词中，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述现象对应的是（）。

A.负外部效应

B.机会成本

C.沉没成本

D.边际效用递减

【答案】：B

【解析】本题可根据各经济学名词的定义，结合“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象来进行分析。“拣了芝麻丢了西瓜”意思是为了小的利益而放弃大的利益，体现了在做出某种选择时，因选择了一个而放弃了另一个更大价值的机会。负外部效应是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损，而造成负外部性的人却没有为此承担成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”所体现的机会取舍现象不相关。机会成本是指当把一定的经济资源用于生产某种产品时放弃的另一些产品生产上最大的收益。“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的就是在选择获取“芝麻”这一收益时，放弃了“西瓜”所代表的更大收益，这与机会成本的概念相符。沉没成本是指以往发生的，但与当前决策无关的费用。即已经付出且不可收回的成本，与“拣了芝麻丢了西瓜”强调的机会选择意思不一致。边际效用递减是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减，并由此演变出经济学中著名的“边际效应递减”规律。该概念与本题所描述的现象不契合。综上，与“拣了芝麻丢了西瓜”所描述的现象对应的经济学名词是机会成本。

3、我国古代著名书院白鹿洞书院位于（）。

A.江西庐山

B.湖南长沙

C.湖南衡阳

D.河南商丘

【答案】：A

【解析】本题考查我国古代著名书院白鹿洞书院的地理位置。白鹿洞书院，位于江西庐山五老峰南麓，享有“海内第一书院”之誉，是中国古代四大书院之一。湖南长沙有著名的岳麓书院；湖南衡阳有石鼓书院；河南商丘有应天书院。因此，我国古代著名书院白鹿洞书院位于江西庐山。

4、主送机关对公文负有（）和答复的责任。（此为直接保留格式，若需进一步完善题目表意，可补充具体情境等内容，但因没有额外要求，这里按最简处理）主送机关对公文负有（）和答复的责任，以下选项中合适的是（若要出题，可添加选择内容）

A.承办

B.其他可能选项（需根据实际题目情况补充）如果此处理不符合你的预期，请提供更多信息，例如是否有答案选项等，以便我为你精准改写。

A.转发

B.抄送

C.通报

D.主办

【答案】：D

【解析】主送机关是公文的主要受理机关，对公文负有主办和答复责任。转发是对上级机关、平级机关和不相隶属机关文书的处理形式；抄送是指把文件送给需要知道此事的单位或个人；通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。所以答案应选表述为主办的选项。

5、关于这篇公文所用的文种，下列说法正确的是（）。

A.一文可包含多个请示事项

B.可以有多个主送机关

C.请示事项不得夹带在报告中

D.应同时抄送下级机关

【答案】：C

【解析】首先分析关于一文可包含多个请示事项。根据公文处理规范，请示应当一文一事，不能一文包含多个请示事项，所以此说法错误。接着看可以有多个主送机关的情况。请示一般只写一个主送机关，不能有多个主送机关，所以该说法错误。再看请示事项不得夹带在报告中。报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等，而请示是请求上级机关指示、批准的公文。为了让上级机关准确快速处理事项，请示事项不得夹带在报告中，该说法正确。最后看应同时抄送下级机关。请示是上行文，是向上级机关请求指示、批准的公文，一般不抄送下级机关，所以该说法错误。因此，正确的说法是请示事项不得夹带在报告中。

6、下列成语中，不能恰当体现“工匠精神”的是（）。

A.独具匠心

B.巧夺天工

C.明察秋毫

D.精益求精

【答案】：C

【解析】该题主要考查对体现“工匠精神”成语的理解。“工匠精神”强调专注执着、精益求精、追求卓越、富有创新等品质。“独具匠心”指具有独特的巧妙心思，意味着在工作中能够创造性地思考，有独特的设计和想法，这与工匠在技艺上追求创新，发挥自身独特创意的精神相契合，能够体现“工匠精神”。“巧夺天工”形容技艺极其精巧，达到了非常高的水平，充分展现了工匠精湛的技艺和对技艺的完美追求，是