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统计学期末考试题库及答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.下列统计指标中，反映现象发展总规模或总水平的指标是（）

A.相对指标B.平均指标C.变异指标D.总量指标

【答案】D

【解析】总量指标反映现象总体绝对数量规模，如人口总数、GDP等。

2.抽样调查的主要目的是（）

A.全面掌握总体数据B.推算总体参数C.检验总体分布D.描述样本特征

【答案】B

【解析】抽样调查通过样本数据推断总体特征，核心是参数估计。

3.标准差是衡量数据（）的指标

A.集中趋势B.离散程度C.分布形状D.变异性

【答案】B

【解析】标准差反映数据在平均值周围的分散状况。

4.某班级50名学生中，有30名男生，20名女生，男生占比为（）

A.30%B.60%C.50%D.20%

【答案】B

【解析】30/50=60%。

5.以下哪种抽样方式属于非概率抽样？（）

A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.方便抽样

【答案】D

【解析】方便抽样按主观选择样本，不具备随机性。

6.假设检验中，第一类错误的概率记为（）

A.βB.αC.γD.δ

【答案】B

【解析】α表示拒绝真原假设的概率，即以假为真的错误。

7.变量间相关系数r的取值范围是（）

A.[-1,1]B.[-∞,∞]C.[0,1]D.(0,1)

【答案】A

【解析】相关系数绝对值≤1，负值表示负相关。

8.假设总体服从正态分布N(μ,σ2)，当σ2未知时，μ的检验统计量是（）

A.z=(x?-μ)/(σ/√n)B.t=(x?-μ)/(s/√n)C.x?D.χ2

【答案】B

【解析】小样本下用样本标准差s替代总体标准差σ。

9.方差分析中，F检验的原假设是（）

A.各组均值相等B.各组均值不等C.总体方差相等D.总体方差不等

【答案】A

【解析】F检验判断k个总体均值是否存在显著差异。

10.时间序列分析中，季节变动是指（）

A.长期趋势变化B.短期周期性波动C.不规则波动D.随机误差

【答案】B

【解析】季节变动表现为固定周期的规律性变化。

二、多选题（每题3分，共15分）

1.以下哪些统计量是总体参数的估计量？（）

A.x?B.s2C.p?D.μE.σ

【答案】A、B、C

【解析】样本均值、方差和比例是总体参数的无偏估计量。

2.影响抽样误差的因素包括（）

A.样本容量B.总体方差C.抽样方法D.总体容量E.抽样框质量

【答案】A、B、E

【解析】抽样误差与样本量、总体变异性及抽样方式有关。

3.假设检验中，拒绝域的确定取决于（）

A.检验水平αB.样本容量nC.原假设类型D.备择假设方向E.总体分布

【答案】A、D

【解析】显著性水平和检验方向决定拒绝域位置。

4.回归分析中，F检验的原假设包括（）

A.回归系数全为零B.截距项为零C.总体方差相等D.残差正态分布E.自变量间无多重共线性

【答案】A、E

【解析】F检验检验线性关系整体显著性，即回归系数不全为零。

5.时间序列分解模型通常包含（）

A.长期趋势B.季节波动C.循环变动D.随机误差E.季节指数

【答案】A、B、C、D

【解析】经典时间序列分解包含四部分：趋势、季节、循环、随机。

三、填空题（每空2分，共20分）

1.统计调查按登记时间可分为______和______两种基本类型。

【答案】普查；抽样调查

2.样本统计量与总体参数的抽样分布称为______分布。

【答案】抽样

3.方差分析中，SS总=SS组内+______。

【答案】SS组间

4.相关系数r=0表示两个变量之间存在______相关关系。

【答案】不线性

5.假设检验中，p值小于α表示______小，应拒绝原假设。

【答案】犯第一类错误

6.时间序列的四个基本要素是______、______、______和______。

【答案】时间序列；数据值；趋势；季节

7.分层抽样的优点是______和______。

【答案】提高精度；保证代表性

8.在回归分析中，R2取值范围为______至______。

【答案】0；1

9.非参数检验适用于______或______的场合。

【答案】总体分布未知；数据非正态

10.移动平均法适用于消除时间序列中的______成分。

【答案】季节

四、判断题（每题1分，共10分）

1.统计推断的核心是参数估计和假设检验。（）

【答案】（√）

2.样本容量越大，抽样误差一定越小。（）

【答案】（×）

【解析】抽样误差随样本量增大而减小，但存在饱和点。

3.相关系数r=0.8表示两个变量之间存在强正相关关系。（）

【答案】（√）

4.方差分析要求各组的样本容量必须相等。（）

【答案】（×）

【解析】等组样本量是理想状态，不等组也可进行方差分析。

5.假设检验中，检验水平α越大，犯第二类错误概率β越小。（）

【答案】（×）

【解析】α与β通