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小学语文第二学段童话单元整体教学现状及策略研究.pdf

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    摘要

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    统编版语文教材在小学第二学段设置了独立的童话单元，旨在依托童话的文学特性培

    育学生思维、想象、审美等核心素养。单元整体教学通过整合单元要素、设计多元任务，

    引导学生以自主合作探究的方式展开学习，在丰富的童话教学活动中提升综合素养。基于

    此，本研究对小学一线学校童话单元整体教学现状展开调研，并从教学目标、内容、方法、

    评价四个维度提出优化策略。

    本文首先采用文本分析法，系统梳理统编版小学语文教材中童话单元的编

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