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思政教育的历史与发展试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.中国古代思政教育萌芽于（）

A.原始社会B.夏朝C.商朝D.周朝

2.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（）

A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹

3.近代西方思政教育强调（）

A.宗教至上B.个人主义C.集体主义D.国家主义

4.我国现代思政教育开端于（）

A.辛亥革命B.五四运动C.新中国成立D.改革开放

5.思政教育学科正式设立于（）

A.1984年B.1994年C.2004年D.2014年

6.古代西方思政教育以（）为重要内容。

A.民主思想B.法治观念C.宗教教义D.科学精神

7.新中国成立初期思政教育重点是（）

A.社会主义改造教育B.阶级斗争教育C.科技教育D.国防教育

8.现代思政教育的核心目标是（）

A.传授知识B.培养品德C.提升能力D.促进就业

9.西方现代思政教育受（）影响较大。

A.马克思主义B.实用主义C.存在主义D.结构主义

10.中国特色思政教育强调（）

A.个人利益至上B.集体利益至上C.国家、集体、个人利益统一D.国家利益至上

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.中国古代思政教育方法有（）

A.榜样示范B.因材施教C.自我修养D.实践锻炼

2.近代中国思政教育的变革因素包括（）

A.列强入侵B.西学东渐C.民族资本主义发展D.封建统治加强

3.西方古代思政教育代表人物有（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.康德

4.新中国成立后思政教育发展阶段包括（）

A.起步探索B.曲折发展C.拨乱反正D.创新发展

5.思政教育的历史作用有（）

A.维护社会稳定B.促进人才培养C.推动文化传承D.增强国家凝聚力

6.现代思政教育的特点有（）

A.时代性B.科学性C.综合性D.实践性

7.中国古代思政教育内容包含（）

A.仁B.义C.礼D.智E.信

8.西方现代思政教育理论流派有（）

A.认知发展理论B.价值澄清理论C.社会学习理论D.人本主义理论

9.新时代思政教育的任务有（）

A.培育时代新人B.传播主流价值C.促进文化繁荣D.推动社会进步

10.影响思政教育历史发展的因素有（）

A.政治制度B.经济发展C.文化传统D.科技进步

三、判断题（每题2分，共10题）

1.中国古代没有专门的思政教育。（）

2.西方思政教育一直以宗教为主导。（）

3.思政教育学科是中国特有的。（）

4.新中国成立前思政教育没有发挥积极作用。（）

5.现代思政教育只注重理论传授。（）

6.古代西方思政教育比中国发达。（）

7.思政教育历史发展与社会变革紧密相关。（）

8.中国特色思政教育不需要借鉴西方经验。（）

9.新时代思政教育重点是知识传授。（）

10.思政教育历史悠久，但其内涵一直不变。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述中国古代思政教育的主要内容。

答：以儒家思想为核心，涵盖仁、义、礼、智、信等道德规范，强调个人修养、家庭伦理、社会秩序和国家治理，注重通过经典学习、道德教化等方式培养君子人格。

2.近代中国思政教育变革的主要表现是什么？

答：内容上引入西方民主、科学等思想，冲击传统封建观念；方法上开始借鉴西方教育模式，如学校教育普及；目标上注重培养适应近代化需求的新型人才。

3.现代思政教育的重要性体现在哪些方面？

答：有助于培育正确价值观，促进个人全面发展；维护社会和谐稳定，凝聚民族力量；推动先进文化传播，提升国家文化软实力。

4.简述西方现代思政教育的特点。

答：强调个人主义基础上的价值观教育，注重学科融合，运用多样化教学方法，借助现代科技手段，且受多种社会思潮影响。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何看待中国古代思政教育对现代思政教育的价值？

答：古代思政教育的理念、方法和内容为现代提供了丰富资源。如传统美德教育利于传承优秀文化，修身齐家等观念对培养品德有借鉴意义，应批判性继承，古为今用。

2.分析西方思政教育理论对我国思政教育的启示。

答：西方理论中的科学方法、关注个