高中物理实验:探究小灯泡电功率测量方法及常见故障分析.pdfVIP

高中物理实验:探究小灯泡电功率测量方法及常见故障分析.pdf

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学习目标

(1)知道伏安法测电功率的原理及方法,会画实验电路图,会连接实

物图;

(2)知道小灯泡的电功率随它两端电压的改变而发生变化的规律;知

道小灯泡亮度与其实际功率的关系;

(3)知道测量实验中常见的故障及其排除方法。

测量小灯泡的电功率

(1)实验原理:PUI

(2)实验器材:电池盒、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开

关、导线。

(3)实验电路:

A

RLP

R

V

(4)实验数据:

实验电流I/A电压U/V电功率P/W灯泡发光情况

额定电压

低于额定电压

高于额定电压

(5)测小灯泡电功率时滑动变阻器的作用:

①测小灯泡额定电功率时,保证小灯泡两端的电压是额定电压;

②改变小灯泡两端的电压和电流,多次测量找规律。

张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,己知小灯泡的额

定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑

动变阻器上标有“10Ω1A”字样。

(1)如图所示是张宏连接的的

实验电路,请你帮他将图中未连接部分CD

连接好。AB右

要求:电流表选择合适的量程,滑

动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小。

(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中可能出现一些不正常现

象,请你根据出现的现象,帮助他找出错误的,并按要求填写在

下列横线上:

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的

亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的(选填“AB”或

“CD”)两端点连入了电路中。

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可

能是小灯泡处造成的。(选填“短路”或“断路”)

第三种:小灯泡不亮,电流表示数为0.45A,电压表示数为0,可

能是小灯泡处造成的。(选填“短路”或“断路”)

(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常

发光时,电流表示数如图所示,其读数为A,则小灯泡的额定

功率是W。

(4)在实验中为了能得到比较准确的小灯

泡的额定功率,张宏改变接入电路的滑动变

阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个

电功率值,再求平均值,你认为这样做合理

吗?为什么?

解析:

(1)请你连电路。

要求:电流表选择合适的量程,滑

动变阻器的滑片向右移动时连入电路的CD

阻值减小AB

己知小灯泡的额定电压是3.8V,电

源是三节新的干电池,灯丝电阻大于10Ω,滑动变阻器上标有

“10Ω1A”字样。

估算电流值:电压4.5V,电阻大于10Ω,电流值不超过0.45A。

(2)当张宏同学闭合电路的开关时,电路中

可能出现一些不正常现象,请你根据出现的现

象,帮助他找出错误的。CD

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移

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