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幼儿园园长工作考核方案与评价标准

一、总则

（一）考核目的

为全面、客观、公正地评价幼儿园园长的履职情况与工作成效，激励园长不断提升专业素养、管理能力和办园水平，促进幼儿园持续、健康、优质发展，特制定本方案。

（二）考核原则

1.导向性原则：以国家及地方学前教育方针政策为指导，引导园长聚焦立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律和教育规律。

2.全面性原则：考核内容涵盖思想政治、办园方向、管理能力、教育教学、队伍建设、安全保障、后勤服务、个人素养等多个维度。

3.客观性原则：以事实为依据，以标准为准绳，综合运用多种考核方法，力求考核结果客观真实。

4.发展性原则：注重过程性评价与终结性评价相结合，关注园长的成长与进步，鼓励创新与探索。

5.民主性原则：广泛听取教职工、家长及相关部门的意见，增强考核工作的透明度和公信力。

（三）考核对象

本园全体正式任职的园长。

（四）考核周期

考核分为年度考核和任期考核。年度考核每年进行一次，任期考核结合园长聘期届满进行。

二、考核内容与评价标准

（一）思想政治与职业道德（权重占比约15%）

1.政治素养：认真学习贯彻国家教育方针政策，拥护党的领导，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

*评价要点：是否积极参加政治理论学习；是否准确理解和执行教育法律法规及上级文件精神；办园方向是否正确。

2.职业道德：热爱幼教事业，以身作则，廉洁奉公，关爱师生，具有强烈的事业心和责任感。

*评价要点：是否恪守职业道德规范；是否公平公正对待教职工；在园内是否具有良好口碑；有无违规违纪行为。

（二）规划与管理能力（权重占比约25%）

1.办园规划：能够科学制定幼儿园发展规划、年度工作计划，并有效组织实施。

*评价要点：规划是否符合幼儿园实际和发展趋势；年度计划目标是否明确、措施是否具体可行；计划完成率及成效。

2.组织管理：建立健全幼儿园各项规章制度并有效落实，园所管理规范有序，工作效率高。

*评价要点：规章制度是否健全、合理；各部门职责是否清晰，协作是否顺畅；日常管理是否到位，有无明显疏漏。

3.决策能力：在重大事项决策时，能充分调研，民主协商，科学决策，有效防范风险。

*评价要点：重大决策前是否有充分论证；是否善于听取不同意见；决策执行效果及对幼儿园发展的贡献。

4.资源整合：积极争取和合理配置各类教育资源（人力、物力、财力、社会资源等），为幼儿园发展提供保障。

*评价要点：经费使用是否合理高效；设施设备是否满足保教需求；是否有效利用社区及家长资源。

（三）教育教学与科研工作（权重占比约20%）

1.教育理念：树立正确的儿童观、教育观，坚持以游戏为基本活动，促进幼儿全面和谐发展。

*评价要点：是否带头学习先进幼教理念；教育理念是否融入日常管理与保教工作；是否关注幼儿个体差异。

2.保教质量：定期深入教育教学一线，指导教师开展保教工作，推动保教质量不断提升。

*评价要点：听课、评课次数及指导效果；对一日活动各环节的质量监控情况；幼儿发展水平评估的科学性与有效性。

3.课程建设：领导和组织幼儿园课程的开发、实施与评价，形成具有本园特色的课程体系。

*评价要点：课程方案的适宜性与科学性；课程实施过程的指导与管理；课程评价机制的建立与运行。

4.教科研活动：积极组织和参与教科研活动，推动教育教学改革与创新。

*评价要点：教科研制度是否健全；是否有园本教研课题并有效开展；教师教科研成果及专业成长情况。

（四）师资队伍建设（权重占比约15%）

1.队伍规划：制定教师队伍建设规划，关注教师专业成长，营造积极向上的团队氛围。

*评价要点：是否有明确的教师培养目标和计划；是否为教师提供学习、培训机会；团队凝聚力如何。

2.师德师风：重视教师职业道德教育，引导教师为人师表，关爱幼儿。

*评价要点：师德师风建设措施及成效；教职工有无违反师德行为。

3.专业发展：搭建教师专业发展平台，鼓励教师参加各类培训和业务竞赛，提升专业素养。

*评价要点：教师培训经费投入与落实情况；教师专业技能提升效果；骨干教师培养情况。

（五）安全卫生与后勤保障（权重占比约15%）

1.安全管理：严格落实安全责任制，建立健全安全管理制度和应急预案，确保幼儿在园安全。

*评价要点：安全隐患排查与整改情况；安全教育开展情况；应急预案演练情况；有无重大安全责任事故。

2.卫生保健：重视幼儿园卫生保健工作，落实各项卫生保健制度，保障幼儿身心健康。

*评价要点：卫生消毒工作是否规范；幼儿膳食营养搭配是否科学合理；常见病、传染病预防工作成效。

3.后勤服务：加强后勤管理，为教育教学和师生生活提供优质