操场活动教学设计与实施建议.pdfVIP

4《操场上》教学设计二

一、教学要求

1认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“、、口、

讠、”。

2正确、流利地朗读课文。

3激发学生坚持参加体育锻炼的。]

二、说明

本课有一幅插图，6个和一首儿歌。为体育活动的名称，第一排的

活动以手为主，

第二排的活动以足为主。儿歌概括了操场上活动的情形，告诉学生体育锻炼

可使身体更强壮。

教学重点是认字写字。

三、教学建议

(一)课前准备

布置学生观察操场上，开展了哪些课间活动。

(二)认字、写字

1认字

本课生字在学生口语中频繁出现，但受方言影响，说得。教学中要借助

纠正不正确的发音。

随生字教学，要认识“、、口、讠、”五个偏旁。

4OntheygroundTeaching

DesignII

1.Teaching

requirements

1Recognize14charactersandbeabletowritethe4characters八,入,大,天.Understandthe5

radicals,,口,讠,.

2Readthetextcorrectlyandfluently.

3.Stimulatestudentsinterestincontinuingto

participateinphysicalexercise.]

2.Textbook

Description

Thissonhasanillustration,6wordsandachildrenssong.Thewordsarethenamesofsports

activities.Theactivitiesinthefirstrowaremainlyabouthands.

Theactivitiesinthesecondrowaremainlybasedonfeet.Thechildrenssongsummarizesthe

activitiesontheygroundandtellsstudentsthatphysicalexercisecanmakethebodystronger.

Thefocusofteachingison

readingandwriting.

3.Teaching

suggestions

(1)Preparation

beforeclass

Arrangestudentstoobservewhatrecessactivitiesthestudentshave

carriedoutontheyground.

(2)Recognitionand

writing

1认字

Thenewwordsinthissonappearfrequentlyinstudentsspokenlanguage,butduetothe

influenceofdialects,theycannotbepronouncedaccurately.Inteaching,pinyinshouldbeusedto

correctincorrectpronunciation.