第一单元国殇_6 学案 (中职专用)高教版语文基础模块上册.pdfVIP

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国殇

【学习目标】

1．体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。

2．了解叙和赞相结合的写法。

3．背诵这首诗，并能正确解释重点字词。

【学习重难点】

1．描写古代战争的生字词。

2．诗中表现出的强烈的爱国主义精神。

【学习方法】

自学，合作讨论。

【学习过程】

一、自主学习，知人论世，复习屈原及《楚辞》的相关知识，画出要点并记忆。

（1）关于屈原

屈原，楚国人，杰出的____________和____________。名平，字原。楚武王熊通之子屈

瑕的后代。丹阳（今湖北秭归）人。

他是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是____________的杰出代表。屈原的出现，

不仅标志着诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代，而且他所开创的新诗体

____________，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗

歌创作开辟了一片新天地。后人将屈原的____________与____________的“____________”

并称为“风骚”。“风”、“骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。

除此，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时

期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治

乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一

大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵

强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，

由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。据《续齐谐记》和

《隋书·地理志》载，屈原于公元前278年农历五月五日投汨罗江自尽。中国民间五月五端

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午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文

化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。

屈原的作品有________________________________________________。

此外，《卜居》、《渔父》等篇是否为屈原所作，学术界尚有争议。其中，___________是

屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

（2）关于《国殇》

它是《九歌》（共11篇）中的一首。《九歌》是一套自成体系的祭歌。从东皇太一到“山

鬼”所祭的都是自然神祇，为什么最后要祭到人鬼的国殇？因为从楚怀王后期开始，就曾经

和秦国交战，大都是秦胜而楚败。（可参考“背景”）后当楚怀王入关不返，死在秦国后，民

间产生了强烈的复仇情绪，固而在祭神时不但最后列入阵亡将士，而且用极其沉痛的心情历

史地描绘战争实况，以示不忘激发斗志，这是可以理解的。

二、学习《国殇》生字词及诵读知识，串解诗意。

1．自读：在文中标出生字的字音，读准字音。

生字词：

国殇（）被犀甲（）车错毂（）旌（）旗蔽日

躐（）余行左骖（）殪（）挚（）四马

援玉枹（）天时怼（）霾（）

（学习方法：给所有的生字词注音后解释含义，加以理解；指出通假字，如霾（同埋），

被（pī）同披，反（同返）等；朗读时除注意一些生字，也要弄懂文中常用字的含义，注意

读法，如矢、行、既、惩；注意虚词“兮”“以”等的用法。）

2．熟读生字词后，逐个从字面上解释句子。

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