小学初中高中成绩分析期中期末月考考试教学质量总结班会家长会汇报PPT课件21.pptxVIP

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2025-10-15 发布于江西
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小学初中高中成绩分析期中期末月考考试教学质量总结班会家长会汇报PPT课件21.pptx

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x年级第x学期Xx（学科）期中（末）质量分析

教研组质量分析各班问题分析试卷分析教研组数据分析各班数据分析命题的分析与建议教研组对策与措施

01试卷分析

一、试卷分析试卷分析命题质量整体水平分析信度与效度难度分析

1、命题质量分析：对试卷命题水平的总体描述，肯定优点，指出不足；2、难度分析：基础题、拓展题、提高题所占值；3、信度与效度分析：测试结果是否可靠，是否能够真实地反馈出学生的日常学习水平；是否能够体现出学生对知识点的掌握程度。4、整体水平分析：教研组整体答题水平分析。

02教研组数据分析

教研组总体数据年级平均分：年级标准差：年级优秀率：年级优良率：年级及格率：班级最高与最低相差：

（1）平均分

平均分：表示一个班级学生分数集中趋势的量数。离均差：各班平均分与年级平均分之差。平均分受试卷难度影响，两次考试的均分不适合直接比较。

（2）均分梯队4、1、5、62、10、16、8、7、1213、15、14、9、311第一梯队（94分）：13、15、14、9、3班第二梯队（90－92分）：4、1、5、6、2、10、16、8、7、12班第三梯队（87分）：11班。

梯队分布：1、各梯队都有几个班级，相差多少？2、第一梯队和第二梯队之间，有无断层现象？3、教研组末几名，与前一梯队是否距离过大？

（3）年级分数段

年级分数段：123、年级成绩主要集中于哪个分数段？、优生与不及格学生是否达到理想水平？、努力的目标是提高哪个分数段的学业水平？在后文中的教研组措施是否有所体现？

（4）标准分（与上一次练习作对比）

标准分：由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中的相对位置的。1234、不受试卷难易程度影响。、正分表示在样本数据中位置靠前；负分表示在样本数据中比较落后。、可以将几次练习的成绩对比分析。、可以对薄弱班级、学生的学业水平作跟踪调研。

（5）标准差（与上一次练习作对比）

标准差：由反映一个数据集的离散程度。平均数相同的两组数据，标准差未必相同。1、反映样本数据的离散程度。2、标准差过大，意味着教师教学出现问题或者试卷有问题。

03各班数据分析

（1）各班分数段（1）分数段

（2）三大率分析班级优秀率67.44%76.19%90.24%75.61%76.19%66.67%67.50%66.67%87.80%75.00%58.54%65.85%80.95%85.71%85.71%74.42%优良率97.67%90.48%100.00%97.56%95.24%95.24%90.00%90.48%100.00%95.00%82.93%92.68%97.62%100.00%100.00%90.70%及格率前15%20.93%14.29%14.63%19.51%11.90%7.14%前30%23.26%28.57%34.15%34.15%28.57%40.48%25.00%30.95%34.15%32.50%19.51%19.51%50.00%35.71%47.62%32.56%二1班100.00%97.62%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%100.00%97.50%92.68%97.56%100.00%100.00%100.00%100.00%二2班二3班二4班二5班二6班二7班17.50%19.05%21.95%17.50%9.76%二8班二9班二10班二11班二12班二13班二14班二15班二16班9.76%28.57%21.43%33.33%9.30%

前15%（30%）优秀率：例：年级有500人，前15%人数：500×15%＝75（人）年级某学科第75名学生得分为96分，则有：各班级前15%优秀率＝各班级96分及以上学生人数÷班级总人数较之90分的“优秀率”，有以下优势：无论试卷难易，都能筛选出真正的优生，真实考量一个班级的优秀率。简言之：试卷简单，90分未必优秀；试卷难，85分也是优秀。

合格率：一个班级、一个教研组乃至一个学科的生命线！哪怕初中、高中也对合格率要求极高。应对措施：建立后进生档案，所有后进生登记在册，抓差初缺，跟踪调研。优秀率：各教研组提优工作的落实。优良率：课堂有效性的提高。

（3）各大题得分率96.13%班级计算概念88.95%88.49%90.04%90.45%89.48%83.53%81.98%87.80%91.46%88.23%82.52%84.76%91.67%91.57%91.87%85.76%应用88.37%90.19%91.61%87.51%89.14%92.00%86.70%84.57%91.90%87.80%76.20%87.02%93.24%91.71%90.38%89.49%标准差5.608.494.43