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2025年四年级科学实验创新设计与实践试卷上册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、______、设计实验、进行实验、分析论证和______。

2.在设计对比实验时，我们通常要控制______条件，只改变______条件。

3.测量液体的体积时，我们通常使用______。测量物体的质量时，我们通常使用______。

4.植物的生长需要______、______、阳光和适宜的温度。

5.空气是______组成的混合物，我们呼吸需要的氧气约占空气体积的______。

6.水有三种常见的状态：______、______和______。

7.物体在水中受到的浮力大小与物体排开水的______和水的______有关。

8.我们通常用______来描述物体冷热程度，它的单位是______。

9.影响植物生长快慢的因素除了光照、水分、空气和温度外，还有______和______。

10.制作一个简单的电路，我们需要______、______和______。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.科学实验的结果一定是完全准确的。（）

2.在科学探究中，提出问题比得出结论更重要。（）

3.测量时，只要多测量几次取平均值，就能得到非常精确的结果。（）

4.沉在杯底的物体一定不受浮力。（）

5.水结成冰后，体积会变小。（）

6.所有植物都需要阳光才能生长。（）

7.空气是透明的，所以空气没有质量。（）

8.我们可以用放大镜观察细菌的形态。（）

9.科学实验需要按照严格的步骤进行，不能有丝毫的创新。（）

10.如果一个物体在水中下沉，那么它受到的浮力一定小于它的重力。（）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述如何设计一个实验来探究“影响植物生长快慢的主要因素有哪些？”

2.请列举三种常见的测量物体质量的方法。

3.为什么说“控制变量”是设计科学实验方案时非常重要的一步？

4.我们如何区分声音是由不同物体发出的？（至少说出两种方法）

四、实验设计题（共24分）

1.（12分）小明发现，放在窗台上的植物长得比放在阴暗角落里的植物要好。他想进一步探究“光照对植物生长是否有影响？”。请你帮他设计一个简单的实验方案来验证这个问题。

要求：

*写出你的实验假设。

*明确你要研究的变量（哪个是变量？哪个是控制条件？）。

*简要写出实验步骤。

*预测实验可能出现的现象和结果。

2.（12分）小华想探究“不同材料的物体放入水中，下沉或上浮的情况是否相同？”。请你帮他设计一个实验方案。

要求：

*写出你的实验假设。

*你需要选择哪些材料进行实验？（至少选择三种不同材质的物体）

*简要写出实验步骤。

*你需要观察什么？记录什么？如何判断物体是下沉还是上浮？

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试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.作出假设，得出结论

2.相同，不同

3.量筒，天平

4.水，土壤

5.气体，21%

6.水蒸气，液态，固态

7.体积，密度

8.温度计，摄氏度（℃）

9.浇水量，空气流通情况

10.电源，导线，用电器（或灯泡）

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

三、简答题（每题4分，共16分）

1.解析思路：需要考虑影响植物生长的多个因素，如阳光、水分、土壤（或空气）、温度、养分等。设计实验时，应遵循控制变量法，即一次只研究一个因素的影响，其他因素保持不变。可以选择几组植物，确保它们除了某个特定因素（如光照、水分）不同外，其他条件（品种、种子、土壤、温度、浇水方式等）都相同。

答案要点：

*提出假设：例如，阳光对植物生长有影响（或水对植物生长有影响）。

*选择变量：确定研究的因素（如光照）。

*控制条件：选择生长条件基本相同的几株同种植物（或种子），置于相同的土壤、温度、浇水条件下。

*实验分组：一组接受充足光照，另一组不接受光照（或一组浇足水，另一组不浇水）。

*观察记录：定期观察并记录两组植物的生长情况，如高度、叶片数量、颜色变化等。

*得出结论：比较两组植物的生长差异，分析光照（或水