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2023年上半年中小学教师资格考试

音乐学科知识与教学能力试题(高级中学)(精选)参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：祝是我国古代的打击乐器，用于宫廷雅乐，属于八音分类法中的“木”类。其形制为方形木箱，上宽下窄，以木棒撞击其内壁发声，表示乐曲即将开始。B项磬属于“石”类；C项镛属于“金”类；D项缶属于“土”类。

2.【答案】D。解析：视唱谱例旋律可知，该旋律出自由端木麒良作词、贺绿汀作曲的艺术歌曲《嘉陵江上》。歌曲以第一人称和二段体结构描写了抗日战争时期整个东北难民在嘉陵江边流浪的心境和打回老家、收复失地的决心。

3.【答案】C。解析：《百鸟朝凤》是一首唢呐曲，乐曲用唢呐模拟百鸟争鸣和欢唱的情景，将热烈欢快的旋律与百鸟和鸣之声交织在一起。我国作曲家王建中根据唢呐曲《百鸟朝凤》创作了同名钢琴独奏曲。该曲在保留原曲特点的基础上，吸收了中国传统戏曲因素，并结合西方音乐审美方式和创作手法，对原曲的旋律和段落结构做了调整，使乐曲具有浓郁的民族色彩和独具特色的艺术感染力。A项《二泉映月》是二胡曲；B项《平湖秋月》是古筝曲；D项《夕阳箫鼓》是琵琶曲。

4.【答案】D。解析：视唱谱例旋律可知，该旋律出自吕其明的管弦乐序曲《红旗颂》。其旋律激昂、热烈，

具有典型的进行曲风格，是一首赞美革命红旗的颂歌。

5.【答案】A。解析：视唱谱例旋律可知，该旋律出自抗日战争时期的革命历史民歌《拥军秧歌》,其曲调源自陕北民歌《打黄羊调》。歌曲欢快热烈，表现了军民一家共庆新春佳节的深厚情谊和欢乐场景。因此，与该曲最匹配的舞蹈表演形式是陕北秧歌舞。

6.【答案】B。解析：视唱谱例旋律可知，该旋律出自藏族民歌《阿玛勒火》,是流行于西藏拉萨等地区的藏族传统歌舞“囊玛”中的一首歌曲。其旋律高亢嘹亮、连绵抒情，歌词寓意深刻、艺术性强。

7.【答案】B。解析：常香玉，原名张妙玲，著名豫剧表演艺术家，自幼学艺，独创新腔，集豫剧之大成，形成独特的“常派”风格，代表作品有《花木兰》《拷红》《断桥》等。A项袁雪芬是越剧表演艺术家；C项俞振飞是昆剧表演艺术家；D项新凤霞是评剧表演艺术家。

8.【答案】C。解析：《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》第一场第一幕中的一段女子群舞。这段舞蹈的音乐节奏欢快活泼，表现了在春节来临之际，村里的姑娘们来到喜儿家，与她共贴窗花、喜迎新春的情景。

9.【答案】A。解析：《皇家焰火音乐》是英国王室用一场焰火晚会庆祝战争结束，邀请亨德尔专门为晚会创作的作为背景音乐的管弦乐组曲。B项名为《四季》的作品有很多，其中最著名的有维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》及柴科夫斯基的钢琴套曲《四季》;C项《月光》是贝多芬创作的钢琴奏鸣曲；D项《水上音乐》是亨德尔创作的管弦乐组曲，因亨德尔亲自在船上指挥乐队演出此曲而得名。

10.【答案】A。解析：分析谱例可知，该旋律出自贝多芬创作的《第九交响曲(合唱》的第四乐章《欢乐颂》。贝多芬在该乐章创造性地将人声引入庞大的管弦乐音响中，用独唱、合唱和管弦乐队讴歌着“自由、平等、博爱”的欢乐，谱写出作曲家一生所坚信的“艺术能联合人类”的伟大颂歌。

11.【答案】D。解析：无言歌是门德尔松独创的钢琴曲体裁，专指在伴奏声部的衬托下，主旋律富有歌唱性的钢琴独奏曲。门德尔松共创作了48首无言歌。这些作品都不长，但每一首都有歌唱性旋律及伴奏，且都是完整的歌曲形式。他的创作对于标题音乐和钢琴艺术的发展都有着巨大的启示价值。

12.【答案】C。解析：《月迷彼埃罗》是勋伯格创作的一首无调性音乐作品，是21首为女声和乐队而写的

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声乐套曲。

13.【答案】B。解析：《布兰诗歌》全称为《布兰诗歌——为独唱、合唱创作并伴有器乐及奇妙舞台场景的世俗歌曲》,是20世纪德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫创作的康塔塔，以气势恢宏、热情奔放著称。该作品共25首，分为“春天”“酒”“爱”三个主题，歌词取自中世纪诗稿，充满了对短暂人生的垂怜、惋惜和哀叹。

14.【答案】A。解析：A项乐器为琉特琴，经中东传入欧洲，盛行于文艺复兴和巴洛克时期。琴身呈梨形，琴弦与面板平行，伸张到一个单独的琴颈上。最早的欧洲琉特琴源于阿拉伯乌德琴，有四根琴弦，用羽管拨子弹奏。中国的琵琶类乐器就是由琉特琴传入东方后演变而来的。B项西塔尔是印度传统弹拨乐器；C项班卓琴是流行于美国的弹拨乐器；D项都塔尔是维吾尔族弹拨乐器。

15.【答案】C。解析：《塔》是德彪西创作的钢琴组曲《版画集》中的第一乐章。作品借鉴了印度尼西亚“甘美兰”音乐的创作方法，将东西方音乐元素有机融合，并运用了五声音阶，使其音乐形象具有东南亚韵味。

16.【答案】D。解析：波尔卡是