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苏教版六年级数学期末考试真题解析

时光荏苒，六年级的同学们即将迎来小学阶段最重要的一次数学期末考试。这份试卷不仅是对整个小学阶段数学学习的一次全面检阅，也为即将到来的初中学习奠定基础。本文将结合苏教版六年级数学的核心知识点，对期末考试中可能出现的典型题型进行深度解析，希望能为同学们的复习备考提供切实的帮助。

一、数与代数：数学大厦的基石

数与代数领域始终是小学数学的核心内容，六年级的考查更侧重于综合运用和实际应用。

（一）分数、小数、百分数的灵活转化与运算

典型例题：小明家上个月的电费是120元，这个月比上个月节约了1/5，这个月的电费是多少元？

思路点拨：

这道题考查的是分数乘法的意义及应用。首先要明确“这个月比上个月节约了1/5”，这里的“1/5”是相对于“上个月的电费”而言的，即单位“1”是上个月的电费120元。节约了1/5，意味着这个月的电费是上个月的（1-1/5）。因此，我们可以先求出节约的金额，再用上个月的电费减去节约的金额；或者直接求上个月电费的（1-1/5）是多少。

规范解答：

方法一：

节约的电费：120×1/5=24（元）

这个月的电费：120-24=96（元）

方法二：

120×(1-1/5)=120×4/5=96（元）

答：这个月的电费是96元。

易错警示：

解答此类问题的关键在于准确判断单位“1”。同学们容易将“节约了1/5”错误地理解为“这个月电费是1/5”，从而直接用120×1/5，这是对题意理解的偏差。务必牢记，分数应用题中，找到单位“1”是前提，弄清“量”与“率”的对应关系是核心。

（二）比和比例的应用

典型例题：一种盐水，盐和水的质量比是1:24。现有盐20克，能配制这种盐水多少克？

思路点拨：

题目给出了盐和水的质量比是1:24，这意味着1份盐需要搭配24份水。现在有盐20克，我们可以先求出20克盐对应的“份数”，进而求出需要水的质量，最后将盐和水的质量相加，即可得到盐水的总质量。或者，我们也可以先求出盐在盐水中所占的比例，再用盐的质量除以这个比例得到盐水的总质量。

规范解答：

方法一（按比例分配）：

总份数：1+24=25（份）

每份的质量：20÷1=20（克）

盐水总质量：20×25=500（克）

方法二（求对应分率）：

盐占盐水的比例：1/(1+24)=1/25

盐水总质量：20÷(1/25)=20×25=500（克）

答：能配制这种盐水500克。

易错警示：

解答时要注意区分“盐和水的比”与“盐和盐水的比”。题目问的是“盐水”的质量，是盐和水的总和。部分同学可能会只计算出水的质量，而忽略加上盐的质量，这是需要特别注意的。

二、图形与几何：空间观念的培养

图形与几何部分强调对图形特征的理解和空间想象能力，以及相关公式的灵活运用。

（一）圆的周长与面积

典型例题：一个圆形花坛的直径是10米，在它的周围修一条宽1米的环形小路。

（1）这条小路的面积是多少平方米？

（2）如果沿着小路的外边缘每隔一定距离安装一盏地灯，一共安装了6盏，每两盏地灯之间的距离是多少米？

思路点拨：

第（1）问求环形小路的面积，也就是求圆环的面积。圆环面积=外圆面积-内圆面积。已知内圆（花坛）直径是10米，可求出内圆半径；小路宽1米，所以外圆半径=内圆半径+1米。

第（2）问是在环形小路的外边缘安装地灯，这实际上是在一个圆形（外圆）的周长上植树（封闭图形植树），棵数=间隔数。所以，用外圆的周长除以地灯盏数，即可得到每两盏地灯之间的距离。

规范解答：

（1）内圆半径：10÷2=5（米）

外圆半径：5+1=6（米）

小路面积（圆环面积）：πR2-πr2=π(R2-r2)=3.14×(62-52)=3.14×(36-25)=3.14×11=34.54（平方米）

（2）外圆周长：2πR=2×3.14×6=37.68（米）

每两盏地灯之间的距离：37.68÷6=6.28（米）

答：（1）这条小路的面积是34.54平方米；（2）每两盏地灯之间的距离是6.28米。

易错警示：

计算圆环面积时，务必找准内圆和外圆的半径，不要把直径当成半径，也不要忽略了小路的宽度是加在半径上，而不是直径上。在解决与圆相关的实际问题时，π的取值要根据题目要求，若题目未明确，通常取3.14。

（二）立体图形的表面积与体积

典型例题：一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是4分米，高是5分米。这个水桶最多能装水多少升？（水桶的厚度忽略不计）

思路点拨：

“水桶最多能装水多少升”，这实际上是在求这个圆柱形水桶的容积。由于题目说明“水桶的厚度忽略不计”，所以容积就等于