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依恋关系与3-4岁幼儿亲社会行为的相关性研究

摘要:早期学龄前儿童亲社会行为的研究在国内外都有着非常大的成就。在拥有研究成果的基础上，发现其他影响亲社会行为的原因，其中家庭作为儿童社会发展的主要重要场所，很多研究人员在调查以依恋关系类型为主要变量的不同亲社会行为。

在此研究中采用问卷法和观察法，借鉴沃特斯-迪因《儿童依恋行为分类卡片》（中文版）在成都市区随机抽取4所公立或私立幼儿园，每个幼儿园选取2个小班随机发放问卷。问卷请父母填答，问卷总共发放160份。以及借鉴邓诗颖《幼儿亲社会行为观察记录表》对24名3-4岁幼儿进行为期40天观察。结果发现：

1.依