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苏教版四年级下册第三单元
积的变化规律
猴妈妈给小猴子们分苹果，每只小猴分6个。
分给2只小猴需要几个苹果？
分给20只小猴需要几个苹果？
分给200只小猴需要几个苹果？
请你帮帮忙
20只青蛙几条腿？
10只青蛙几条腿？
5只青蛙几条腿？
一个因数不变，另一个乘数乘几或除几（0除外），得到的积等于原来的积乘几或除几。
300×2＝600
300×4＝1200
300×6＝1800
300×9＝2700
60
200
400
100
20×3
20×10
20×5
20×20
1.先说说一个因数是怎样变化的，再直接填出积。
巩固提高：
口算。
40x8=
320
6x70=
420
24x10=
240
4x8=32
6x7=42
24x1=24
70x8=
560
7x70=
490
24x120=
2880
7x8=
7x7=
24x12=
56
49
288
巩固提高：
1.
200
÷10
100
÷5
2.根据每组第一题的算式,直接写出后两题的得数。
24×3=72
24×30=
24×300=
7×15=105
7×150=
7×1500=
720
7200
1050
10500
16×5=80
16×20=
16×35=
320
560
巩固提高：
60
600
6000
12000
300
600
6000
12000
巩固提高：
160×3＝480（平方米）
6÷2＝3
生活中并不缺少美，
缺少的是发现美的眼睛。
生活中并不缺少数学，
缺少的是发现数学的眼睛。
让我们用数学的眼光来发现生活中的美，
更要学会用数学的方法来创造生活中的美。
送你一首小诗
作课时作业：
1.做一做第二题。
2.练习题第一题。
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