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自主招生福建省漳州市面试题(初中)模拟试题集精析

面试问答题（共20题）

第一题

请你用1分钟时间，围绕“坚持”这个主题，自拟一个小标题，并讲述一个能够体现“坚持”精神的简短故事。（可以是自己经历的，也可以是听到或读到的）

答案：

答案因人而异，只要能够体现“坚持”精神，并言之有物、条理清晰即可。以下提供一个示例答案：

小标题：水滴石穿

故事：我曾经heard一个故事，讲的是一个水滴不断滴在没有裂痕的石头上。一开始，水滴觉得自己的力量太微弱了，根本不可能对企业产生什么影响。于是，它开始怀疑自己的价值，甚至想要放弃。可是，在很久很久以前，在一位老水滴的鼓励下，它决定继续坚持。于是，日复一日，年复一年，它从不间断地滴在石头上。终于，在一次偶然的机会，石头出现了裂痕。随着水滴的不断滴落，裂痕越来越大，最终，一块坚硬的石头被一个小小的水滴坚持的力量所征服。这个故事告诉我们，只要我们坚持不懈，目标专一，即使力量再小，也能够战胜看似不可战胜的困难。

解析：

考察目标：

逻辑思维能力：能否围绕主题自拟小标题，并组织一个完整的故事。

语言表达能力：能否用简洁、清晰的语言讲述故事，并表达自己的观点。

价值观：能否理解并体现“坚持”的重要性。

评分标准：

故事内容（60%）：故事是否能体现“坚持”的主题，是否具有启发性，是否生动具体。示例中，水滴石穿的故事很好地体现了坚持的力量，具有一定的启发性，且简单易懂。

语言表达（30%）：语言是否流畅、清晰，逻辑是否严密。

临场表现（10%）：求职者的自信心、表达时的语速、仪态等。

备注：

这个题目考察的是求职者的综合素质，不仅是语言表达能力，还包括逻辑思维能力、价值观等。

求职者在回答时，要注意时间控制，尽量在1分钟内完成。

故事的选择要贴近生活，易于理解，避免过于复杂或抽象。

除了讲故事，还可以结合自身经历来谈对“坚持”的理解，这样更能展现自己的真实想法和价值观。

第二题：

请介绍一下你自己，以及你认为自己在其中比较好的优点和可以改善的地方。

答案及解析：

题目要求考生进行自我介绍，并对自己进行客观评价。这种情况下，考生应准备自述一幅包含亮点与自我认知的画面。

数据分析：

自我介绍：这是一个考察考生语言表达能力、逻辑思维、互动技巧和自信程度的机会。考生需要简洁明了、条理清晰地介绍个人情况，如年龄、教育背景、兴趣爱好、在某些课题或技能上取得的成就等。

优点和缺点：该部分考察考生的自我反思能力以及对自身特质的把握。考生应诚实地指出自身的突出优势，同时也要坦诚面对并能理性分析自己的不足之处，展现积极改善的态度。

解析重点：

独特性和真实性：自我介绍应具有个人特色，能够体现考生的独特经历或特长。

对缺点的建设性回应：优点介绍后，考生应提供具体的例子或策略来说明自己在某些方面如何或将如何改进，这需要显示出考生具备不复刻失误的智慧和积极进取的精神。

有效沟通：面试过程中，与面试官之间的互动也非常关键。考生应该展现出与他人交流的能力，表达自然会、交流顺畅、语速适中。

答题示例：

“我叫小明，今年14岁，目前在某某中学就读。我的优点是勤学好问，跟自己热爱阅读。在过去的几年里，我常常看历史、科学类的书籍，并通过学校的科学俱乐部学习了编程。我在这个过程中养成了团队合作的技巧，因为我相信这是一个不断学习、共同进步的过程。但同时，我也认识到在独立思考方面还有待提升。目前，我正尝试着更主动地去挑战自己，希望通过冥思和写日记来培养更加深入的自我认知。”

这一回答清晰地描述了自己的优点，并提出一个成长的愿景，同时也识别了个人成长的一个领域，展示了积极进取的态度，对面试官而言，这样的回答既具有个性，又展现了一种成熟和成长型的思维。

第三题

请说说你理解的“坚持”意味着什么？请结合一个你亲身经历的例子说明你是如何运用“坚持”解决问题的。

参考答案：

答案要点：

对“坚持”的理解：

“坚持”是指在遇到困难、挫折或诱惑时，能够保持初心，不轻易放弃，持续努力，直到达成目标或找到解决问题的办法。

它不是简单的“一直做”，而是包含着在面对障碍时想办法克服、调整策略、付出更多努力的动态过程。

坚持often意味着毅力、恒心、专注和对目标的信念。

亲身经历的例子（需具体、真实）：

清楚描述遇到的困难或挑战（例如：学习上某个难题、运动中遇到瓶颈、完成一项有挑战性的任务等）。

说明自己当时遇到的最大困难是什么，是否想过放弃。

描述自己是如何“坚持”下来的：付出了哪些具体的努力（例如：多花时间研究、请教老师同学、反复练习、调整学习方法、保持积极心态等）。

最终的结果（即使没达完美目标，也要说明从中获得了什么或部分成果）。

从中得到的收获或感悟（例如：理解了坚持的力量、提高了解决问题的能力、学会了面对困难的态度等）。

联系与总结：