2025年小学五年级科学下册实验探究实验探究方法总结卷.docxVIP

2025年小学五年级科学下册实验探究实验探究方法总结卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.小明想研究“种子的发芽是否需要光？”，他设计了一个实验：将一些种子放在有光的环境中，另一些种子放在黑暗的环境中，其他条件都保持一样。这个实验中，研究的变量是（）。

A.种子的数量B.是否有光

C.种子的种类D.温度和湿度

2.在科学探究中，我们发现问题后，根据已有的知识和经验对问题答案的猜想叫做（）。

A.观察B.假设

C.结论D.论证

3.小红想比较水和油哪个更容易流动，她将等量的水和油倒入相同的容器中，轻轻晃动，观察流动速度。这个实验主要体现了科学探究的哪个环节？（）

A.提出问题B.收集证据

C.设计实验D.得出结论

4.下列哪个活动主要体现了“控制变量”的探究方法？（）

A.观察蚕的生命周期

B.比较不同种类植物的叶片

C.研究影响物体沉浮的因素（控制液体密度、物体体积）

D.测量不同温度下水的蒸发速度

5.小华记录了一周的平均气温，并将数据用折线图表示出来。他这样做的主要目的是（）。

A.为了好玩B.为了方便给同学看

C.更直观地看出气温变化趋势D.为了记录更美观

6.小强进行了“绿豆种子发芽需要水吗？”的实验。他发现绿豆种子在有水的情况下发芽了，在干燥的情况下没有发芽。根据这个实验结果，他得出的结论是（）。

A.绿豆种子发芽不需要水B.绿豆种子发芽需要水

C.绿豆种子发芽还需要阳光D.实验结果不准确，需要重做

7.在科学课上，老师引导学生分组探究“不同材料对声音传播的影响”。每个小组选择了不同的材料（如空气、棉花、金属棒）进行实验。这种分组探究的方式属于（）。

A.控制变量法B.对比法

C.分类法D.调查法

8.下列哪个属于科学探究中的“收集证据”环节？（）

A.提出问题：“蚂蚁为什么搬家？”

B.假设：蚂蚁可能是因为要寻找新的食物来源而搬家。

C.通过观察，记录蚂蚁搬家时队伍的方向和速度。

D.得出结论：蚂蚁搬家是受季节变化影响。

9.小明想研究“不同形状的纸片飘落的时间是否不同？”，他需要（）。

A.只选择正方形的纸片进行多次实验

B.选择相同质量的纸片，但形状不同，在相同高度同时释放

C.选择不同质量的纸片，研究质量对飘落时间的影响

D.不需要实验，可以通过想象得出结论

10.科学实验记录通常要求（）。

A.数据越多越好B.只写自己认为重要的数据

C.数据真实、准确、完整D.用华丽的语言描述

二、判断题（每小题2分，共20分）

1.科学探究的唯一目的是得出正确的结论。（）

2.观察是科学探究的起点，也是获取证据的重要途径。（）

3.设计实验方案时，只需要考虑用什么器材就可以了，不需要考虑步骤。（）

4.科学结论必须是百分之百正确的。（）

5.每个科学问题都可以通过一次实验就完全解决。（）

6.在分析实验数据时，如果结果与假设不符，说明实验失败了。（）

7.科学探究需要与他人合作交流。（）

8.控制变量法就是让实验组和对照组的所有条件都相同。（）

9.用语言、文字或图画等方式表达探究过程和结果，属于科学探究的“表达与交流”环节。（）

10.提出假设是进行科学探究的必要环节，但不是最关键的环节。（）

三、简答题（每小题5分，共30分）

1.简述科学探究的主要环节及其顺序。

2.为什么在科学实验中常常需要设置对照组？请简要说明。

3.小华想研究“温度对溶解速度的影响”，他应该设计怎样的实验方案来验证？（至少写出两个需要控制的变量）

4.在科学实验中，记录数据时需要注意哪些方面？

5.小明发现家里养的金鱼好像生病了，他应该怎样运用科学探究的方法来尝试找出原因？

6.什么是控制变量法？请结合一个你学过的科学实验实例，说明如何在实验中运用控制变量法。

四、开放题（10分）

小明进行了一个“比较木块和铁块下落快慢”的实验。他先将木块和铁块从相同的高度同时释放，发现铁块先落地。于是他得出结论：“重的物体下落得快”。请你