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2025年小学五年级科学实验探究与动手操作试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.小明想探究“种子的发芽需要光照吗？”他设计了以下四个实验方案，其中最符合探究要求的是（）。

A.将一些种子放在有光的环境中，将另一些种子放在无光的环境中，观察种子的发芽情况。

B.将一些种子放在温暖的环境中，将另一些种子放在寒冷的环境中，观察种子的发芽情况。

C.将一些种子用水浸泡，将另一些种子不浸泡，观察种子的发芽情况。

D.将一些种子放在湿润的土壤中，将另一些种子放在干燥的土壤中，观察种子的发芽情况。

2.在“观察绿豆种子发芽”的实验中，以下哪一项不属于实验现象？（）

A.绿豆种子发芽了。

B.发芽的绿豆种子长出了根。

C.发芽的绿豆种子长出了茎和叶。

D.绿豆种子的颜色变成了绿色。

3.小红想测量一杯水的温度，她应该使用（）。

A.量筒

B.天平

C.温度计

D.滴管

4.在进行“观察水的蒸发”实验时，小华发现水蒸气在冷的玻璃片上凝结成了小水珠。这一现象说明（）。

A.水蒸气是透明的。

B.水蒸气遇冷会变成液态水。

C.水蒸气比空气重。

D.水蒸气是有颜色的。

5.下列哪个实验不能用来探究“影响植物生长快慢的因素”？（）

A.比较相同条件下，不同品种种子的发芽情况。

B.比较相同条件下，水分多少对植物生长的影响。

C.比较相同条件下，光照多少对植物生长的影响。

D.比较不同条件下，植物生长的情况。

6.小明同学在做“研究影响摩擦力大小因素”的实验时，他发现用同一个物体，在粗糙的平面上拉动时比在光滑的平面上拉动时更费力。这说明（）。

A.粗糙的平面比光滑的平面更容易拉动物体。

B.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

C.拉动物体时，需要克服更大的摩擦力。

D.摩擦力是一种有害的力。

7.在进行科学实验时，小丽同学发现实验结果与她的猜想不一致，她应该（）。

A.放弃原来的猜想，重新做实验。

B.认为实验失败了，不再进行下去。

C.认真分析实验过程中可能出现的问题，并重新进行实验。

D.拒绝接受实验结果，因为结果与她的猜想不一致。

8.下列哪个现象不能说明空气占据空间？（）

A.用力捏住气球，气球会变小。

B.向装满水的瓶子中放入石头，水会溢出来。

C.用注射器吸取液体，需要先排出注射器内的空气。

D.风扇吹动时，我们感觉到了风。

9.小明同学想制作一个简易的潜望镜，他应该使用（）。

A.两个平面镜

B.两个凸透镜

C.两个凹透镜

D.一个平面镜和一个凸透镜

10.下列哪个实验不需要使用放大镜？（）

A.观察洋葱表皮细胞

B.观察蚂蚁的形态

C.观察水的蒸发

D.观察植物的根

二、填空题

1.科学探究的基本过程包括：提出问题、_________、设计实验方案、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。

2.在进行实验时，要控制_________变量，才能研究_________变量对实验结果的影响。

3.测量温度时，温度计的玻璃泡要_________被测物体，并且要等待温度计的示数_________后再读数。

4.水有_________、_________、_________三种状态。

5.空气虽然看不见、摸不着，但它_________占据空间，也_________有质量。

6.光的传播路线是_________的。

7.凸透镜能够_________光线，凹透镜能够_________光线。

8.在进行科学实验时，要尊重_________，实事求是地记录实验现象和数据。

9.科学实验需要_________合作，才能更好地完成实验任务。

10.保护环境是我们每个公民的_________。

三、简答题

1.简述“观察绿豆种子发芽”的实验步骤。

2.解释为什么冬天窗户玻璃上会出现水珠？

3.在进行科学实验时，为什么要控制变量？

四、实验报告

小明同学做了一个“研究影响物体下落快慢因素”的实验，实验过程如下：

1.他准备了一个篮球和一个皮球，从相同的高度同时释放。

2.他观察并记录了篮球和皮球下落的时间。

3.他换用了一个足球，从相同的高度同时释放，观察并记录了足球下落的时间。

4.他分析了实验数据，得出了结论。

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