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社区儿童工作师初级考试试卷与答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.社区儿童工作的主要对象是（）
A.0-6岁儿童B.3-12岁儿童C.0-18岁儿童D.6-15岁儿童
2.以下哪种不属于儿童成长的环境（）
A.家庭B.学校C.社会D.医院
3.社区儿童工作中最常用的沟通方式是（）
A.书面沟通B.电话沟通C.面对面沟通D.网络沟通
4.儿童发展的第一需要是（）
A.教育B.健康C.娱乐D.社交
5.下列哪项不属于儿童权益保护内容（）
A.生存权B.发展权C.选举权D.受保护权
6.社区儿童活动策划的第一步是（）
A.确定主题B.选择场地C.招募人员D.预算经费
7.社区儿童工作中，帮助儿童建立自信的关键是（）
A.多表扬B.多批评C.多竞争D.多比较
8.儿童心理健康的重要标志是（）
A.情绪稳定B.成绩优秀C.朋友众多D.爱好广泛
9.社区儿童工作师应具备的核心能力是（）
A.组织能力B.沟通能力C.专业知识D.应变能力
10.针对社区内流动儿童的工作重点是（）
A.文化适应B.安全教育C.心理辅导D.学业辅导
多项选择题（每题2分，共10题）
1.社区儿童工作的目标包括（）
A.促进儿童健康成长B.提升儿童学习成绩C.维护儿童合法权益D.推动社区和谐发展
2.社区儿童工作的方法有（）
A.小组工作B.个案工作C.社区宣传D.大型活动
3.儿童成长过程中的影响因素有（）
A.遗传B.家庭环境C.学校教育D.社会文化
4.社区儿童工作师应具备的素养有（）
A.爱心B.耐心C.责任心D.专业知识
5.保障儿童安全的措施包括（）
A.安全教育B.安全设施配备C.安全制度建立D.安全演练
6.社区儿童活动的类型有（）
A.文化艺术类B.体育健身类C.科普教育类D.志愿服务类
7.评估社区儿童工作效果的指标有（）
A.儿童满意度B.家长参与度C.问题解决情况D.社区影响力
8.促进儿童社交能力发展的活动有（）
A.角色扮演B.小组竞赛C.个人演讲D.合作游戏
9.社区儿童工作与学校教育的关系是（）
A.相互补充B.相互独立C.相互促进D.相互替代
10.社区资源包括（）
A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.信息资源
判断题（每题2分，共10题）
1.社区儿童工作只针对社区内的贫困儿童。（）
2.儿童的自我认知在3岁就已经完全形成。（）
3.社区儿童工作师不需要具备法律知识。（）
4.组织社区儿童活动时，安全问题是首要考虑的。（）
5.家庭环境对儿童的性格塑造没有影响。（）
6.社区儿童工作的重点是关注儿童的学习成绩。（）
7.与儿童沟通时，要使用简单易懂的语言。（）
8.社区儿童工作可以完全解决儿童成长中的所有问题。（）
9.鼓励儿童参与社区活动能提升他们的社会责任感。（）
10.社区儿童工作师可以自行制定儿童工作标准。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.简述社区儿童工作中如何进行有效的亲子沟通？
2.举例说明社区儿童工作师怎样开展安全教育活动？
3.社区儿童工作师应如何发现儿童的兴趣爱好？
4.简述在社区儿童工作中，如何协调家庭、学校和社区的关系？
讨论题（每题5分，共4题）
1.探讨社区儿童工作中，如何应对儿童之间的冲突？
2.分析在社区开展儿童心理健康工作面临的困难及解决办法。
3.讨论怎样利用社区资源为儿童提供多样化的学习机会？
4.说说如何提高社区儿童工作的可持续性？
答案
单项选择题
1.C2.D3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.B10.A
多项选择题
1.ACD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.AC10.ABCD
判断题
1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×
简答题
1.社区儿童工作中进行有效亲子沟通，要营造轻松氛围，让家长和孩子都能放松交流。鼓励双方认真倾听，家长不打断孩子表达，孩子也学会尊重家长话语。还要用平等的姿态，不居高临下，理解孩子想法，以开放态度分享彼此感受，增进相互了解与信任。
2.开展安全教育活动可通过知识讲座，如邀请交警讲解交通安全规则；进行模拟演练，像火灾逃生演练，教孩子正确逃生方法；还能制作安全知识手册或海报，在社区展示，加深孩子印象，提升安全意识。
3.观察儿童日常行为表现，留意他们在游戏、学习中的专注点。组织多样化活动，如绘画、音乐、体育等，看儿童的参与热情和表现。与家长、老师交流，了解儿童在家校的兴趣倾向，从而准确发现其兴趣爱好。
4.社区儿童工作师可以定期组织家庭、学校和社区三方参与的座谈会，分享儿童不同环境下的情况。搭建沟通平台，如线上交流群，方便随时沟通。整合资源，将学校教育资源、家庭优势及社区特色相结合，共同促进儿童成长。
讨论题
1.应对儿童冲突，先及时制止，避免冲突升级。再引导双方冷静，
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